“请选派一名熟练掌握教学片拍摄和视频剪辑技术的专业人员，指导高原边防部队拍摄教学示范片。”1个多月前，陆军边海防学院乌鲁木齐校区接到任务通知后，领导想到的第一人选就是教研保障中心副教授、文职人员方志远。

受领任务后，方志远立即动身。在喀喇昆仑高原，他克服严重的高原反应，跟随巡逻官兵翻雪山、越达坂、过冰河，指导拍摄完成的相关教学示范片高标准通过审查。

入职10余年来，凭着对本职工作的执着热爱和刻苦努力，方志远从助理工程师成长为校区最年轻的副教授，技术保障、课堂教学样样精通，是大家公认的“全能教员”。

一路走来，方志远付出了很多。2007年大学毕业后，他成为文职人员。得知毕业学员综合演练急需一名随队摄像人员，他主动请缨参加保障。时值盛夏，气温近40摄氏度，他头顶烈日，扛着20余公斤重的摄像器材穿梭在演练场。虽然皮肤晒黑了，但他的意志更加坚定；虽然脚底磨出了血泡，但他的行动更加高效。这次任务中，他用镜头记录强军故事、展现军营生活，拍摄的大量素材为教学工作提供了第一手资料。

越过一山，又迎一峰。随着部队体制编制调整改革，方志远顺利纳编。2019年初，校区启动《边防无人机运用》课程建设，抽选组建专业教学团队。作为团队一员，方志远将目光锁定在边防无人机航拍上。在培训的30余天时间里，他白天操作试飞，午休时间加练，在较短时间内熟练掌握了无人机的操作使用、保养维护、故障排除等技能，从通过率不到20%的考核中脱颖而出，成为一名无人机操作手。

教员要上讲台，先过试讲关，这对于从未上过讲台的方志远来说，可谓“压力山大”。第一次试讲时，他紧张得大脑一片空白，说话变得磕磕巴巴。为了克服紧张情绪，他对着镜子反复练习。那段时间，他恶补军事知识，反复修改教案，不懂就向专家教授请教。最终，他的授课得到评委和学员的一致好评。

大家都知道，方教员的课总是常讲常新。一次，一名学员因操作不当，导致航拍无人机在茂密丛林中失去踪迹。收到求助的方志远详细了解情况后，利用飞行记录调出位置坐标，最终顺利寻回无人机。随后，他把此次案例写进教案、搬上课堂，学员们受益匪浅。

星光不负赶路人。近年来，方志远辅导学员参加中国大学生计算机设计大赛获一等奖，先后参与制作完成5部电视教材，因工作突出享受军队优秀专业技术岗位津贴。