第06版:文化生活 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

奔腾入海 青春启航


■王世卓

日前,由解放军文化艺术中心创作员陈道斌作词、鄂矛作曲的武警海警学院校歌《奔腾入海》,以其节奏鲜明、旋律明快的特点,迅速在该院官兵中传唱开来。

诗言志,歌传情。一首军歌就像一把集结号,是战斗精神独特的外在标识。铿锵有力、激昂豪迈的队列歌曲作为展示军威气魄的亮丽名片,战斗性是其鲜明特点。

《奔腾入海》为进行曲风格,采用“A—B”结构,带有明显的队列行进节拍。歌曲短小精悍、朗朗上口、意气风发,按“歌起左脚,强拍起步”的“左—右—左”口令,与每分钟116步的齐步行进步伐相契合。歌曲无论是参加出操、动员、受阅等活动,亦或在点名、饭前、集会等场合,均能边走边唱,紧贴部队训练生活实际。

歌词简洁直白,“向海而生,搏击风浪”“立德树人,忠诚于党”“奔腾入海,壮志飞扬”等韵文朗朗上口,易于理解传唱。歌曲无论是主歌还是副歌部分,均以我国传统戏曲中的“江阳辙”为基础韵律,在全词的起承转合中合辙押韵,使民族音乐元素与队列歌曲特有的刚劲气质相融合,为歌曲在内容与形式上的推广打下基础。

在旋律设计上,主歌部分通过加入附点节奏,使音符得到力度上的加强,将充满朝气的抒情旋律同铿锵有力的进行曲曲风有机结合,使作品呈现鲜明的战斗风格。在音乐伴奏中,采用管弦乐队伴奏,突出打击乐器中军鼓的作用,乐曲激昂与舒缓跌宕有致,在重复与对比中加深印象、渲染情绪,音乐呈现出开阔舒展、激越澎湃的格调。

为增强音乐的感染力,歌曲注重主歌的叙述铺陈和副歌的咏叹升华。主歌共有四大乐句,均以四分音符和八分音符为主要节奏音型。第一乐句由正拍切入,赋予音乐的动力性,唱出了海警学子青春启航的美好寓意。第三乐句采取变化重复第一乐句的手法,深化音乐形象。副歌部分将旋律线条拉长,第一乐句引出全曲最高音,“把忠诚写在国旗下浪花上”,有力升华了主题。平行乐句的手法运用推动词意的延伸,尤其是尾声唱出“海警的荣光”时,转型重塑的新时代海警院校形象跃然谱上。

整首歌曲通过层层助推情感的抒发,仿佛令人看到海警院校学子壮志飞扬的勃勃英姿。歌曲在谋篇布局间精巧传递出“忠诚、责任、荣誉、海洋”的校训内涵,拓展了歌曲的思想容量,刻画出学院官兵胸怀海洋、使命催征的坚定信念。

根植于基层沃土,歌曲才拥有生命力和传播力。符合官兵演唱实际,运用适合的音域音调,才能奠定广泛的群众基础。歌曲创作后,教唱学唱活动至关重要。学院官兵采取独唱、领唱及合唱队齐唱等方式进行练习,掀起学唱歌曲的热潮。

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