●系统地学习了某些专业领域的理论知识后，更应多深入实际、多了解实情、多研究问题，努力把所学知识转化为开展实际工作、解决现实问题的思路办法

“知识里手”大意是指止步于了解或熟知某些知识的人，而“行家里手”的意思则是精通某一领域、某类业务的人。“一语不能践，万卷徒空虚。”一个人学到的知识，如果只停留在书本上，只装在脑袋里，不能转化成实际工作能力，那么学得再多也无益，甚至有害。因此，就学知识与强能力的关系而言，“知识里手”与“行家里手”的区别就在于，前者是学而不用或只会照搬照套的外行，后者是学用结合、知行合一的内行。

毛泽东同志在《实践论》中说：“世上最可笑的是那些‘知识里手’，有了道听途说的一知半解，便自封为‘天下第一’，适足见其不自量而已。”当年，王明熟读马列著作，马克思、恩格斯、列宁的某个观点，在哪本书、哪一页、哪一行，他甚至能脱口而出。但就是这样的“知识里手”，却严重脱离中国革命实际，推行“左”倾冒险主义，给党和红军造成了巨大损失。历史告诫我们，轻视实践、空谈理论，或脱离实际、照搬知识，甚至自以为是、妄自尊大，这样的“知识里手”，“拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命”。

“知识里手”并非真知。诚如德国哲学家黑格尔所说，熟知非真知。延安时期，有一位经济学教授把《资本论》读得很熟。可当被问到陕甘宁边区实际经济问题时，他却说，这个《资本论》里没有讲，我不能解答。可见，有些知识学过也只是知道罢了，但仅仅止于这种“知道”，实际上与“不知道”并无两样。事实证明，纸上得来终觉浅，实践才能出真知。只有坚持用知识指导实践，用实践验证知识，做到知行合一、以知促行、以行求知，才能真正获得真知、成为内行。

“知之非艰，行之惟艰。”要想成为“行家里手”并不是一件容易的事，需要摆脱“知识里手”的误区。反观现实，个别学历比较高的年轻干部满足于做“知识里手”，在工作中眼高手低，热衷于夸夸其谈、坐而论道，不愿深入实际、走进官兵，不愿研究问题、解决问题，不愿做小事、琐事、具体事，往往成不了事。实践告诉我们，如果没有虚心求实、有的放矢的科学态度，没有读无字书、行万里路的坚定决心，没有担当作为、攻坚克难的顽强意志，做不到知行合一，就很难有所作为。

今天，身处信息时代，人们获取各种知识的方式越来越便捷，但怎样把知识更好地运用于实践，把“知道”变成“做到”，同样至关重要，也并非易事。这就要求我们，必须树立正确的学习观、实践观，坚持在学思践悟中加强磨练，在知行合一中增长本领，特别是对于经过高等教育的年轻干部来说，系统地学习了某些专业领域的理论知识后，更应多深入实际、多了解实情、多研究问题，努力把所学知识转化为开展实际工作、解决现实问题的思路办法。只有这样，才能成为精通本职的“行家里手”，在工作岗位上取得突出成绩。