“快看，你和陈课两名新兵都榜上有名。”不久前，连队张贴出新一期的“龙虎榜”，循着战友的声音看去，只见我和陈课的照片同时出现在榜上。兴奋喜悦之余，我想起前段时间自己与陈课的纠葛，内心不禁感慨万分。

1月上旬，去年秋季入伍的列兵陈课被分配到我所在的班。在此之前，我已经多次想象新兵下连的场景：那时，将有一批最新的兵来到连队，而我也将自动升级，不再是资历最浅的兵，而是“资深新兵”啦……

由于只有陈课一名新兵分配到我们班，不论生活还是训练，班长韦宏伟都会对他进行手把手帮带。一次专业训练，班长带着陈课练习便携式地空导弹的据筒背筒，但陈课似乎不在状态，练了一上午仍没达到及格标准。看着班长无奈的表情，我打起了“小算盘”：如果我主动向班长申请帮带陈课，一方面可以对他摆老资格，树起我的威信；另一方面我也可以“浑水摸鱼”，减少自己的训练量。

说干就干。当天下午，我便找到班长。班长看我态度积极，加上军事素质较好，便欣然同意。我迅速进入状态，把陈课当成自己的兵训了起来。

第二天训练时间，我带着陈课练习装备操作。随着我口令下达，陈课迅速行动，开启包装箱、检查零部件、转换战斗状态……一番操作过后，陈课气喘吁吁地报“好”。看他满头大汗的样子，我竟有些许得意，紧接着下达了下一组口令。陈课还没反应过来，我就按下秒表，结果不出所料，他的成绩远没达到及格标准。我就像抓到了他的“小辫子”一般当场数落起来，而陈课则低着头，涨红了脸。

自那以后，陈课就像霜打的茄子没了精神，要么军容风纪不严整，要么站岗执勤不尽责，要么队列动作不规范……几天后，班长发现了不对劲，便找到陈课了解情况，陈课也将实情一五一十道了出来。

得知真相后，班长对我进行了严肃批评：“陈课入伍比你晚，资历比你浅，更需要关心帮助，而你倒好，学会摆谱端架子了！”班长一席话让我面红耳赤、幡然醒悟。是啊，虽然只比陈课早入伍几个月，但相对他而言，“资深新兵”确实算老兵了。想当初，班里的老兵可不是这样对我的。将心比心，我主动向陈课道了歉，并和他相约共同努力。从那以后，我们经常一起训练、互相学习——陈课装备操作不熟练，我就手把手教学；我专业知识不牢固，陈课就时常给我“开小灶”；每次体能训练，我俩都争着赶着向前冲……一个月下来，我们的成绩都有大幅提升，并在考核中取得优异成绩，这才有了本文开头的一幕。

（王旭、冯文星整理）