军事训练教材是我军军事训练和人才培养的重要基础与支撑。为促进部队按纲施训、院校为战抓教和官兵职业教育规范有序落实，军委机关近日颁发《军队军事训练教材工作规定》，这必将进一步优化教材建设管理体制机制，有力助推部队训练水平、院校教学质量和官兵能力素质的提高。

军事训练教材是组织军事训练教学的重要载体，是学习军事技能和知识的重要工具。没有高质量的训练教材，就不可能有高水平的军事训练。刘伯承元帅一生重视军事训练教材建设，视高质量的教材、高水平的教员队伍等为军事训练工作不可或缺的要素。在戎马倥偬的战斗岁月，他挤出点滴时间，翻译、校对和编写多部训练教材，为推动我军军事训练发展作出了重要贡献。“工欲善其事，必先利其器。”构建内容科学、实用性强、含金量高、便于官兵接受的军事训练教材体系，是提高全军训练水平和打赢能力的基础工程。当前，我军军事训练进入了全方位变革、整体性提升的新阶段，只有加快推进训练教材体系创新，才能更好发挥其对军事训练转型升级的基础性、支撑性作用。

党的十八大以来，全军军事训练教材建设深入贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持立德树人、为战育人，坚持聚焦为战，坚持体系建设，坚持质量为本，着力构建与作战条令和训练大纲相配套、与体制编制和武器装备发展相适应、与战法训法成果转化相对接的军事训练教材体系，全军军事训练教材建设呈现蓬勃发展的生动局面。但是，也存在覆盖有缺位、更新不及时、质量不够高、管理方式滞后等矛盾问题。

邓小平同志早就指出：“教材很重要，要统一教材……教材的内容，要使学员懂得敌人，懂得自己；要重视我们自己的战争经验；要有现代化战争的知识，坦克、飞机，天空、地面、海上，诸军兵种联合作战，等等。总之，一系列东西都要反映在教材里面。”《规定》着眼军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系，紧紧扭住教战研战这个“牛鼻子”，总结我军训练教材建设历史经验，突出时代特征、遵循建设规律、满足部队急需、促进长远发展，进一步对训练教材规划计划、编写研发、出版发行、使用管理等作出规范。

战争千古无同局。编修、学习、运用训练教材，根本目的在于提高备战打仗水平。我们一方面应注重面向战场、面向部队、面向未来，总结提炼练兵备战的最新经验，及时吸纳军事理论研究的最新成果，不断增强教材的科学性、专业性、规范性、实用性；另一方面要看到战场情况千变万化，再完善的教材也不可能穷尽所有的情况，必须活学活用，而不能拘泥不化或纸上谈兵。

（作者单位：战略支援部队信息工程大学洛阳校区）