人与人之间最远的距离，不是万水千山，而是心与心的距离。对于某军工厂系统设计师袁毛和空军某雷达站雷达技师、中士赵浩凯而言，他们师徒之间的这座“连心桥”，架设起来并非易事。

第一眼见到比自己小10岁的赵浩凯时，袁毛怎么也想不到这位年轻徒弟会这么难教。那一年演训季，袁毛奔赴西北戈壁空军某雷达站，执行雷达保障任务，该雷达站派赵浩凯跟班见学。刚开始，赵浩凯学得还算认真，但一段时间后每到理论学习，他就抓耳挠腮，嘴上说“明白了”，提问却“答不上来”；检修设备，动作常常“慢几拍”不说，还总是漏项、出错。

这些年，袁毛也教过不少战士，有的理论底子薄但动手能力强；有的反应速度慢但基础知识牢。像赵浩凯这样的还是头一次遇到。直到有一天，赵浩凯的一次错误操作，把袁毛气得直瞪眼。在军工厂，袁毛是获得诸多荣誉的技术“大拿”，带出的徒弟个个出类拔萃。当“牛师傅”碰上这样一位难教的徒弟，他又该怎么办呢？

“表面看是他难成才，实际上是我用‘心’不够。虽然每天朝夕相处，但我还是没有走进他的心里。”冷静下来，袁毛反思道。

看着情绪低落的赵浩凯，一向不主动交流的袁毛，利用休息时间和赵浩凯聊起家庭和个人爱好，再逐渐拓展到维修方法和检修技巧。有了更多共同话题，赵浩凯开始对袁毛渐渐敞开心扉。

一次失败可能丢掉自信，找回自信却需要一次次成功。为了让赵浩凯重振信心，袁毛一方面从点滴小事着手，让他发现自身优点，并不断给予鼓励；另一方面经常与部队沟通，多向各级领导传递赵浩凯的“正向信息”，让他感到自己从未被抛弃，帮他逐步找回自信。

“鸡蛋从外打破是压力，从内打破才是成长。”赵浩凯身上的那股犟劲被激发了出来，他的改变有目共睹——为弥补自身短板，他利用休息时间到技勤室查阅装备技术说明书，主动学习天线功能构造原理，并梳理出数十个疑难问题。

看到赵浩凯发自内心的改变，袁毛既高兴又欣慰，耐心地给他解答所有问题。从那以后，赵浩凯像是变了一个人，学习十分上心，工作更加细心。他一次次成功排除故障的表现，得到战友们的一致认可。

去年，赵浩凯参加上级组织的演习，期间他表现突出，多次排除装备故障。当年底，赵浩凯荣获连队表彰。那天，袁毛记得赵浩凯说了很多感激的话，有一句话让袁毛记忆犹新：“在我自己都快放弃的时候，是您让我重新站了起来！”