当前，全军上下大抓学习的氛围日益浓厚，军事职业教育适应官兵碎片化时间学习特点，发挥“快、准、新、实、活”独特优势，有力促进了部队练兵备战水平提高和官兵岗位履职能力提升。

强军强在人才，一流军队首先要有一流人才。军事职业教育作为“三位一体”新型军事人才培养体系的重要支撑，肩负着建设学习型军队、培育学习型军人的光荣使命，关系着军事人员现代化的进程和质效，是我们跟上时代、胜任岗位、提升能力的根本途径。

必须立起高远追求，持续用力，久久为功，走出一条具有我军特色的军事职业教育路子，才能提升官兵履职能力、增强官兵综合素养、助力官兵成长成才，推动我军走在时代前沿、军事前沿、战略前沿、技术前沿，最终实现制衡强敌、超越对手。

要坚持战斗力这个唯一的根本的标准。推进军事职业教育必须向打仗聚焦，引导官兵研究军事、研究战争、研究打仗，学习高新科技知识，促进解决打仗能力短板弱项。向岗位聚焦，以岗位核心能力为主线，区分不同战区、不同军兵种，区分不同岗位指挥军官、技术军官以及军士、文职人员等类型，构建军事职业教育学习内容体系，助力官兵成长成才、胜任岗位。向急需聚焦，官兵最缺什么、最需要什么，军事职业教育就要突出学什么、补什么，真正做到急需急送、专需专学。向未来聚焦，把战略素养、联合素养等职业品质突出出来，前瞻设计军事职业教育内容，着眼建成世界一流军队培养一流人才。

要坚持融入部队“四个秩序”，实现可持续发展。军事职业教育发展要搞好与练兵备战、中心工作、主责主业、文化生活的结合渗透融合，不急于求成，不急功近利，不图虚名排名，解决好学用脱节和工学矛盾，发挥对部队全面建设的服务增效作用。要立足现有条件，坚持线上与线下、固定与移动相结合，引导官兵立足岗位，在有限时间、用有效方法、靠有益资源、学到有用知识，助力提升官兵整体素质和备战打仗能力。