【新闻】最近，72岁的同济大学物理学教授吴於人，利用生活中随处可见的工具，通过妙趣横生的演示和通俗易懂的讲解，让物理学中复杂的推演、晦涩的原理变得清晰又有趣，被百万粉丝亲切地称为“吴姥姥”。

【评论】

物理课，曾让不少人在学生时代感到头疼。然而，在“吴姥姥”这里，却变得“好玩”起来。太空中的宇宙射线长啥样？她挥动竹扫帚来讲解。火箭是怎么上天的？她吹气球增加画面感。就这样，枯燥的物理课让她讲成了“爆款”。

上教育课，也让一些官兵犯难。有些战士反映，虽然每次参加教育都会认真听，但有时确实听不进去，常常是“左耳进，右耳出”。究其原因，不是理论本身有问题，而是缺少像“吴姥姥”这样的授课人，要么内容不够接地气，要么形式没有吸引力，要么语言不能打动人，导致“知音少，弦断无人听”。

“不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。”思想政治教育必须讲好大道理、坚持高格调，因为“一切小道理都归大道理管着”。但是，讲大道理不代表唱高调，不能生搬硬套、文来文往，不能高高在上、以势唬人，不能哗众取宠、博人眼球。大道理讲空了、小道理讲大了、实道理讲虚了，都不能入心入脑、撬动心灵。

鼓要敲到点儿上，笛子要吹到眼儿上。一代人有一代人的“打开方式”，现在的官兵文化素质高、悟性比较强。“响鼓不用重槌”，讲道理不必耳提面命、强塞硬灌，只需画龙点睛、适时点拨即可“摇动另一棵树”。如果夸夸其谈、滔滔不绝，大水漫灌、大而化之，干巴巴、硬邦邦，容易让人厌倦乏味、畏而远之，难以达到固本培元、铸魂育人之目的。

有人说，方法就是方向加上做法。把大道理讲活讲新，既要把握方向，也要改进做法。明辨是非、站稳立场，道理才能讲得有高度；以史鉴今、资政育人，道理才能讲得有深度；贴近兵心、推心置腹，道理才能讲得有温度；守正创新、寓教于乐，道理才能讲得有热度。更新观念、拥抱时代，用心用情、多措并举，大道理就一定能够“活起来”“潮起来”“新起来”。

（作者单位：濮阳军分区）