本报讯 肖云舰、胡青贵报道：“党的十九届六中全会公报中，关于‘推进科技自立自强’的论述，对我们投身科技强军事业具有重要指导意义。作为军校学员，我们要坚决听党指挥、掌握科技本领、担当强军使命……”近日，在国防科技大学军事基础教育学院“冲锋号”强军理论研学小组办公室，学员王君雄运用“思维导图”梳理党的十九届六中全会理论要点，并与小组成员展开讨论交流。这是该院紧贴青年学员特点，利用理论研学模式推动学员自主教育的一个缩影。

“‘00后’学员思想活跃、善于钻研，学院积极搭建理论研学平台，为他们成长成才领航定向、立根铸魂。”该院领导介绍，他们打造“砺剑号”“星火号”“冲锋号”等数个强军理论研学小组，引导学员结合理论热点、军事焦点等进行自主学习、讨论辨析，在思想碰撞和学习讨论中实现自我教育，筑牢信仰根基。

该院每周利用半天时间组织全体学员开展理论学习教育，在每栋学员宿舍楼建设“学习强军”网络读书平台，定期推送《习近平用典》政论微视频，并在每个学员大队设立理论研讨室，为学员自主学习提供便利的学习条件。他们还把学员队理论学习情况作为基层单位“双争”评比重要指标，把学习成效作为评比表彰的“硬杠杠”，进一步激发大家自主学习理论的动力。

校内理论研学蔚然成风，校外参观见学同步展开。该院定期组织学员到地方科研院所、大型科技企业开展现地教学，在聆听科技创新故事中感悟“中国速度”“中国高度”，深化理论认同。计算机专业学员于镇玮听了慈云桂教授“就是豁出老命也要把中国首台巨型机造出来”的故事后，深有感触地说：“创新是引领发展的第一动力，我们要把科技强军的实践答卷写在祖国大地上！”

短评

让官兵自己点燃“思想炉火”

■张 琳

全媒体时代，面对思维活跃的青年官兵，如何抓好新时代思想政治教育与理论学习，成为施教者共同面临的时代课题。什么样的教育最受欢迎？俗话说：“自己嚼的馍最香！”官兵在主动思考中，更能强化理论认同、激发行动自觉。

国防科技大学军事基础教育学院紧贴新时代学员特点，利用理论研学模式推动学员自我教育，让青年学员广泛运用创新理论、驻地发展、身边故事开展理论研讨交流，这是搞好新时代思想政治教育的有益探索。这种让官兵自己点燃“思想炉火”的做法，值得我们学习和借鉴。