一双手套，一摞照片，一段感言……一堂只有10分钟的情景微课，不经意间走红训练场，成为官兵课余饭后谈论的热点话题。

初冬寒意袭，练兵正当时。南部战区陆军某旅训练场上战车驰骋，尘土飞扬。训练间隙，一连三级军士长唐永建擦擦汗水，拿着一双手套、一摞照片走上讲台，为官兵讲述入伍20年来3次参加阅兵的难忘经历。

洗得褪色的黑色手套上，有5个大小不一的洞，防滑胶垫被磨得“伤痕累累”。正当大家诧异之际，唐永建自豪地扬了扬这双手套，开始讲述：“当时任务繁重，不到1个月的时间，这双手套虎口位置就缝补了3次，防滑胶垫也裂开掉落……感谢那段难忘的青春岁月，感谢那么努力的自己，这双旧手套至今还激励着我奋进！”唐永建一边讲，一边小心翼翼地为官兵展示手套上的“伤疤”。

这堂情景微课，让唐永建那段“激情燃烧的岁月”如电影回放般呈现在官兵眼前，令大家深受触动。

“唐永建主讲的这堂情景微课，之所以深受官兵喜爱，得益于积极创新思想政治教育授课方式。”该旅领导介绍，好的思想政治教育需要不断创新形式，用心设计每个细节，教育者只有用心用情，才能使受教育者产生心灵共鸣。

针对青年官兵思想活跃、善于接受新事物等特点，该旅党委大力推广情景微课教育，指定“金牌政治教员”全程传帮带，鼓励官兵主动报名参加情景微课试讲。他们坚持用“身边人”“身边物”“身边场景”讲好“身边故事”，以真景实物引发官兵情感共鸣，从而提升思想政治教育实效，推动教育入脑入心。

“从细微的生活情景中，挖掘故事背后的意义。”榴炮二连指导员赵龙的一句话，激发了司号员曾凡强的灵感：一场新老冲锋号齐鸣的热血场景在他的脑海里翻腾，一堂创意独特的情景微课呼之欲出。

有想法才有办法。曾凡强精心策划教育方案、布置环境氛围、编写授课脚本、反复揣摩试讲，最终将一堂精彩纷呈的情景微课——《冲锋号的交接》，呈现在全连官兵面前。

一把锈迹斑斑、颜色暗沉的老冲锋号，静静“横卧”在红色绒布上；另一把通体金黄、系着鲜艳红巾的新冲锋号守护在旁。两把冲锋号构成强烈的视觉冲击，让现场官兵心潮起伏，一下子把大家的思绪拉回到那个火热的年代。

“号声一响，冲锋如潮！这支老冲锋号，曾在抗战中频频发出指挥号令。如今，它虽已完成自身历史使命，但仍是连队精神的一面旗帜，那就是任何时候都必须准时、准点、准确，丝毫不差。”曾凡强的话语铿锵有力。

授课接近尾声，曾凡强右手举持新号，面向全连官兵和老冲锋号昂首挺立。旋即，17种常用军号接连吹响，响彻连队各个角落。

“军号一响，士气高涨！当激昂的冲锋号在耳畔响起，先烈们在战场上冲锋陷阵的画面仿佛重现眼前，让我更加坚定了献身国防、扎根基层的决心。”课后讨论中，大学生士兵李世杰说。

一次真实情景的再现，引发官兵内心的共鸣；一段发自肺腑的感言，激起干事创业的热情。“我们被情景微课‘圈粉’啦！”一堂堂情景微课，就像是官兵心灵的“加油站”，激励他们斗志昂扬走上训练场。记者放眼望去，演兵场上一派龙腾虎跃、你追我赶的火热景象。

短评

形式活起来，学习深下去

■赵 江

情景微课之所以能赢得官兵广泛认可、激发出如火的练兵热情，就在于它契合了当下青年官兵的兴奋点，触动了心灵，引发了思想层面的“化学反应”。

“官兵们的大脑不是等待填满的容器，而是需要点燃的火炬。”构建新时代思想政治教育体系，需要下大力气改进教育手段、创新教育形式。灵活多样的授课方式，往往能让官兵“一看就明白、一听就能懂、听了还想听”，真正起到“四两拨千斤”的作用。

形式活起来，教育实起来，学习才能深下去。对于“网生代”“拇指一族”的青年官兵来说，思想政治教育只有跟上时代的步伐，贴近官兵、贴近现实，讲好官兵身边故事，才能让思想政治教育深入人心、拨动心弦，进而催生练兵备战的巨大热情，激发矢志强军的强大动力。