“训练日累得筋疲力尽，双休日还组织集体活动，连洗衣服的时间都没有”“可不是嘛，文体活动太多了，课余时间都被占满了”……上周六上午，第80集团军某旅导弹二营按照计划组织各连观看电影。集合前，指导员杨振听到几名战士在小声议论，愣在了原地。

仲秋时节，该营进驻西北大漠展开演训。针对人员配置分散的实际，他们在课余时间统一组织文体活动，缓解官兵训练压力，同时也便于加强人员管理。每次看到活动时间官兵欢聚一堂、热闹非凡，杨振都觉得这个做法真不错。

“为什么战士们会有意见呢？”杨振没有心情看电影了。活动结束后，他马上找来几名战士询问大家的看法。“课余时间活动安排得太满了，供自己支配的时间几乎没有”“昨晚我刚和爸妈接通视频，连队值班员就吹响了集合哨”“我买了地理图册，想在课余时间认识大漠地貌，可到现在一页都没顾得上看”……

杨振一一记下战士们的苦恼，并带到了营交班会上。没想到，不少连队都反映有类似的情况，不仅战士有意见，干部也叫苦不迭：白天训练强度大，晚上研究演习方案，还要抽时间更新文体活动计划，实在忙不过来；精心策划组织文体活动，却被战士嫌弃“吐槽”，心里不是滋味……

本想通过统一组织文体活动寓“管”于乐，没想到却成了官兵的负担。教导员柯霖随即组织大家讨论，研究解决办法。“制订计划前先听听官兵们的意见”“应该给予战士足够的信任”“充分考虑官兵处理个人事务的需求”……大家你一言我一语，思路渐渐清晰。

随后，该营按照“课余时间自主支配为主，文体活动调节为辅”的思路，从严控制集体组织文化活动的次数和时间，减少官兵参与度较低的活动，给官兵足够的信任和空间，确保他们有时间处理个人事务。

经过一周的观察，该营领导发现，全营不仅没有发生任何问题，而且得到了充分休整的官兵个个精神抖擞。列兵冉豪告诉笔者：“现在可供个人支配的课余时间增多了，大家工作训练更有劲儿了！”