第11版:文职方阵 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

从研究生到“小学生”


■李全奇 谭 斐

主人公心语:如果部队信息化建设年年发展升级,我愿天天当“小学生”。

夜已深,窗外北风呼啸,时针指向凌晨三点。对仍在为解决某重大活动保障难题刻苦攻关的军委联合参谋部某部助理工程师姜楠来说,这种情况时有发生。任务即将展开,时间迫在眉睫,他必须尽快攻下这座“山头”。

电脑前,姜楠眉头紧锁,眼睛发红,盯着一行行代码认真思索。从网络连接到程序交互,再到数据库存储提取使用,他按照业务流程和操作规程,沿着系统运行链路有序排查漏洞,终于找到影响系统正常运行的问题症结。

研究生毕业后,姜楠曾在多家研究机构和企业实习,积累了丰富的数据分析和软件开发经验。刚开始从事文职工作时,姜楠自信满满,认为自己是研究生,学历高、思想活、经验多,会很快在部队脱颖而出。

但没多久,姜楠就发现自己在军事业务上完全是“门外汉”。一次,领导安排他一周内解析某装备数据库,姜楠认为这项工作技术上比较简单,就没当回事,直到最后一天才着手工作。然而,盯着屏幕上纵横交错的表格时,他才发现自己对装备参数一窍不通。

看着身边战友游刃有余处理各种工作,自己只能在一旁干瞪眼,姜楠终于明白,无论学历有多高,初入部队一定要放下架子,甘做“小学生”。

后来,姜楠格外注重夯实军事业务基础。一次,姜楠维护信息系统时发现,某地区概况描述有些特别,他没放过这个细小差异,急忙请教年轻士官小王。“让我看看什么问题能难住咱们单位的‘高材生’。”听着小王的调侃,姜楠憨憨一笑,把自己的疑问和盘托出。“这个问题看似不起眼,其实里面有很多门道……”

靠着自己的钻研和战友们的帮助,姜楠在军事业务方面逐渐入门,并结合专业特长,积极参与多项课题研究,在重大系统改进研发、部署运维中勇于提出自己的见解建议。

今年初,姜楠被借调到机关参与文职人员公开招考相关保障工作,在专业领域开辟了一块新阵地。

面对近年来文职人员招考的海量数据,姜楠区分学历学位、所学专业和毕业院校等报名条件,对招考数据进行解构归类,从中提取有价值的信息。他还充分借鉴权威期刊上的最新分类预测方法,采用线性与非线性两类算法进行数据建模,从数据分析层面提出相关工作建议。这种量化研究方法为单位高效开发、管理、使用军事人力资源提供了新的方法路径。

如今,军队信息化建设不断跨越发展,随时需要拓展新业务、学习新知识,这对部队各类技术人员提出了许多新的考验。面对改进研发、部署运维重大系统,参与大数据应用等各类课题研究,姜楠累并快乐着,他说:“如果部队信息化建设年年发展升级,我愿天天当‘小学生’。”

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