国庆节前，一个来自西部战区空军机关的电话，让航空兵某团政治处干事刘振宇思绪万千。

上级机关告诉刘振宇，他心心念念的“智慧教育管理系统”已经上线，并在他们单位率先试运行。

登录强军网上的系统界面，进度监控、教员力量、制度落实、教育反馈、通知公告、资源超市、单位管理等7个栏目展现在眼前。教育任务的“进度条”、教员力量配备的“雷达图”以及各类直观的数据图表，不仅便于机关掌握落实情况，也有助于基层教育骨干操作实施。

“指挥飞行训练离不开塔台。用好这个系统，好比部队教育也有了掌控现场的信息化‘塔台’。”刘振宇兴奋地说，这个系统的产生，自己还贡献了一点智慧——

今年，中央军委印发《关于构建新时代人民军队思想政治教育体系的意见》。该战区空军在贯彻落实中感到，传统的教育统筹，多为作坊式统计、经验型调控、粗放式管理。跟上时代的发展，构建教育大格局，必须运用现代科技手段，实现教育统筹的信息化。

在一场关于教育创新的“头脑风暴”中，刘振宇作为基层代表与会。用软件系统辅助教育统筹管理的设想提出后，立即引发了大家的共鸣。

“可以借鉴飞行训练的精细管理模式，打造一个科学统计分析的高效平台”“应该提供直观数据服务和动态比较支持”……你一言我一语，你一笔我一画，智慧教育管理系统有了最初的模样。

开发小组随即组成，一个问题也紧跟而来：系统怎样才算“智慧”，决不能是简单的录入和输出，变成了套上信息化外衣的另一种“本本”。

一遍一遍讨论，一次一次尝试，系统相继增加了临时性教育超额预警、未完成任务弹框提醒、课堂质效线上测评等功能，倒逼组教者调整教育进度，优化施教方法。

系统终于试运行了。现在，软件开发小组又在描绘新的图景：探索与小程序联动，让教育评价更加便捷；打造系统单机版本，为任务部队动中抓教提供支撑……

科学统筹、群众参与、区域协作，小小软件折射的是抓教管教的大智慧。这两年，西部战区空军党委从构建教育大格局这个关键入手，突出管教权责抓党委，强调分工合力抓机关，着眼激发活力抓基层，立足军地互动抓共育，初步形成上下贯通、内外结合的抓教局面。