“小时，明天上午有试验任务，你负责保障试验影像录制。”“是，保证完成任务！”清点好摄像器材、检查完设备功能后，我整理好背包，准备好迷彩服、作战靴等，对第二天的任务很有底气。

两年前，怀着对部队的憧憬与向往，我通过层层考核，正式成为陆军某试验训练区文职人员，负责科技声像拍摄与编辑工作。虽然在大学掌握了一定的摄像、后期剪辑知识，但想到要用镜头记录武器装备试验鉴定过程，要到试验现场拍摄“铁疙瘩”，我还是有些心里没底。

记得第一次受领任务，我既激动又紧张。为了能圆满完成试验影像录制保障任务，我拿着笔记本向领导同事请教拍摄流程和注意事项，记下了很多内容。我想，只要将笔记中的经验技巧记熟记牢，按要求一步步做就应该没问题。

执行任务当天，从单位到试验现场的路上，我仍不停翻看着笔记，温习拍摄流程。

抵达现场半小时后，试验正式开始。

炮弹接连出膛，轰鸣响彻全场。面对这震撼场面，我一时有些手足无措，节奏被打乱，动作也变得笨拙迟钝，只能机械照着笔记本上记的流程做。眼看试验过去大半，我一再错过炮弹的运行轨迹，录制的影像都是些“边角料”。

同在试验现场的战友宋健飞发现我遇到困难，赶紧跑过来帮忙。只见他娴熟操作设备，在最后十几发炮弹出膛前调整好位置，及时录制好炮弹发射的信息，为我解了围。

带着并不理想的首次录制作业，我垂头丧气回到了单位。“明明是按照笔记本上的内容操作的，咋就是跟不上节奏？”我将心中困惑向宋健飞倾诉。

“理论学习和工作实践有很大不同。工作中光做笔记可不够，更重要的是将笔记本上的知识转化为自己的能力。”他听后笑着告诉我，领导同事们的经验没有错，但必须“嚼烂”了转化成自己的东西，并结合具体工作触类旁通，不能把“记住”当作“学会”。

找到问题所在，也就明白了整改方向。为了更好将书本知识内化于心，我开始结合部队练兵备战实际，锤炼自己在各种情况下开展工作的能力，例如模拟弹道轨迹练习操控镜头和设备的灵活性，在各种轰鸣环境中练习心态和动作的稳定性……工作中，我抓住各种机会学习、验证、消化笔记本上不断增加的知识点和技巧，形成了自己的心得经验。

如今，我仍经常向领导同事请教，也常常将拍摄中出现的问题和感悟整理成笔记。不过，如今笔记已经变成了我前进的“拐杖”，我再也不会被它“牵”着走了。

（本报特约通讯员宫 铭整理）