编者按 习主席强调指出，要把握飞行人才成长特点规律，优化发展路径，完善培训体系，提高培养质量和效益。空军石家庄飞行学院承训“三代机进院校”教学任务，探索优化歼击机飞行员成长链路，实现院校与部队无缝衔接，加速新质战斗力的孵化和生成，为构建全新飞行人才培养体系奠定了坚实基础。

本报讯  王川、记者李建文报道：9月10日，石家庄飞行学院某机场，空军首批三代机飞行学员驾驶列装空军院校的歼-10战机飞上蓝天。这一幕，标志着空军探索优化歼击机飞行员成长链路、构建全新飞行人才培养体系迈出关键一步。

蓝天下，歼-10战机一字排开，整装待发的飞行学员豪情满怀。上午9时许，飞行学员敬嘉南第一个登进歼-10座舱。“可以滑出！”随着指挥员一声令下，敬嘉南驾机驶出，数架歼-10战机依次紧跟滑进主跑道。刹那间，发动机轰鸣声响起，战鹰以雷霆万钧之势，直插云霄。

歼-10战机为我国自主研制的第三代歼击机，是空军战略转型进程中大规模列装作战部队的主力机型之一。2020年，空军石家庄飞行学院受领“三代机进院校”教学改革任务，歼-10战机列装部队院校。

去年，首批三代机飞行学员结束基础理论和初教机阶段3年的学业，跨过中级训练阶段，来到该院完成直上某新型高教机训练。“该批学员在学院需要再用1年时间完成歼-10战机改装。”该院领导说，这种第三代歼击机飞行人才培养模式，有利于缩短飞行员成才周期，实现院校与部队无缝衔接，加速新质战斗力的孵化和生成。

“机型跨越和按照新大纲施训让学员技战术水平、全天候作战本领得到有效提升，直上某新型高教机阶段人均飞行时间增加近3成，毕业成才率达90%。”据跟班飞行的该院领导介绍，在歼-10教学准备阶段，面对师资紧缺、异地驻训、新机磨合等困难，他们用实战标准重塑飞行教官能力标尺，确保歼-10教官满足教学训练要求，当年列装即形成教学能力。

夕阳西下，伴随最后一架歼-10战机缓缓滑入机堡，当日参训学员全部完成首飞。据悉，在后续教学训练中，这批学员将适时开展空战对抗、战斗转场和炸弹试投等实战化课目，接受更加严格的训练和考验，最终实现学员毕业即为三代机战斗员的目标，为构建全新飞行人才培养体系奠定坚实基础。