在教学实践中，我看到很多战士学员在声乐方面几乎是零基础，即便是掌握一般难度的歌曲演唱基本方法，也需要花费不少时间，更何况一些教学曲目本身难度较大、技巧性较强。这种情况，触发了我围绕教学需要和学员实际情况，编写声乐教材的想法。这样既有利于对零基础的战士学员精准施教，促进声乐教学，也可将教材当作实用手册，服务广大基层官兵。

什么样的歌曲能让零基础的学员迅速产生兴趣、自信来演唱呢？根据多年的歌唱经历和教学实践，我觉得那些传唱度高的军营民谣是十分契合的作品。新中国成立以来，许多植根部队、寄情军旅的军营民谣被广大官兵喜爱和传唱，滋养了几代军人的心灵，成为军旅文化的精神财富。这些作品相较于一般的抒情歌曲，更加充满阳刚坚毅之美，具有独特的军事文化特色。其在弘扬主旋律、振奋民族精神、促进军队战斗力提升等方面有着不可替代的作用。它们都有一个共同的特点，那就是淳朴自然地表现了军人的气质和生活，既有他们的青春豪迈，也有他们的真情实感。

于是，我集中整理素材，编写了《战士喜爱的军营民谣100首》和《军旅抒情歌曲100首》两本教材。考虑到学员大多是“90后”和“00后”，两本教材中既有在20世纪90年代中期创作的军营民谣，如《我的老班长》《军中绿花》等歌曲，也有21世纪特别是近两年最新创作的《青春战歌》《三层皮》《岁月静好》《军装如月》《雪还没有落下》等歌曲，新作品约占三分之二。在收集整理这些作品的过程中，我一遍遍哼唱、聆听每一首歌，反复鉴赏筛选。入选歌曲绝大部分由部队出身的词曲作家创作，有我军著名的专业作曲家，也有基层部队的文艺骨干，还有各级文艺轻骑队的队员。这些作品在创作风格上采用了人们耳熟能详的民族音乐元素，具有较强的歌唱性与艺术性；在内容上能够切实、准确地表达当代军人的情感，几乎每一首歌曲的背后都有一段感人的故事。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”诗人吟诵的经典词句好比军事文化中的参天大树；“哨所在月光中显影，战士在哨所旁执勤。月亮沿着山峦移动，哨兵在警惕巡查……”战士们演唱的军营民谣就像军事文化中的清新小花。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，展现了古代军旅英雄的豪情壮志；“人海茫茫，你不会认识我，我在遥远的路上风雨兼程。霓虹闪闪，你不会发现我，我在高高的山上戴月披星”，体现着当代军人的家国情怀。

古希腊哲学家亚里士多德曾说：美学的最高境界是崇高。的确，优秀的音乐作品除了能让人感受到美，最重要的是能让人生发出一种崇高感，激起人们最强烈、最庄严和神圣的情感。战士们爱听、爱唱的军营民谣，很多都能带来这种崇高感。它们不断传承着军旅音乐的艺术魅力，成为滋养广大基层官兵的精神食粮，鼓舞着官兵保家卫国的豪情壮志。

（作者系国防大学军事文化学院教师）