“什么？夺得思想政治教育授课比武第一名的，竟然是一名技术干部？！”

8月中旬，这则新闻在空军某试训基地掀起“千层浪”。

按说，思想政治教育课堂，是最能体现政治干部基本功的传统阵地。然而此次课堂较量，荣获第一名以及“最具创新奖”的，不是政治干部，而是从事武器装备测试改装的助理工程师——王卓。

王卓所在的该基地某站是一支以技术干部为主体的技术密集型部队，政治干部相对较少。每年参加思想政治教育授课比武的，往往都是“那几个固定选手”。今年，站党委决定改变一下比武规则，将参赛选手选拔扩大至全体官兵，既蹚一蹚新路子，也尝试丰富一下教育队伍。

因为过去参加过演讲比赛，有一定的表达能力和登台经验，王卓经过选拔，成为5名候选人之一。这5人随后在全站巡回试讲，请基层官兵进行评判。最终王卓脱颖而出，进入基地总决赛。

回忆参赛之初，王卓坦言自己忐忑不已——虽说参加过演讲比赛，但讲课还是第一次。

讲什么呢？他首先想到的是有些官兵进取意识和担当精神不强，满足于推一推动一动，机械式完成任务；有些官兵甚至说“躺在戈壁大漠，也是一种贡献”。

想到这儿，去年火遍全网的短片《后浪》，在王卓的脑海中浮现。结合单位日常担负的科研工作，他把讲课题目定为《少年自有少年强，敢将日月再丈量》，并写下了这样一段开场白——

“我们这代人身上被贴着太多标签：独生子女，吃不了苦、受不了累，低头族、游戏迷。同时我们内部也有人开始抱怨着‘内卷’，哭喊着‘躺平’。我们究竟是怎样的一代人？”

这堂课，王卓讲述了自己参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵合唱团的经历，卫国戍边英雄群体的事迹，以及军校同学何振宇在高原执行任务时牺牲的故事。许多细节催人泪下。

这堂课，运用了不少年轻人熟悉的网络语言，没有太多说教，更像是战友之间谈心交心。10名专家评委和90名大众评委一边倒地打出高分。

助理工程师“登顶”授课比武，并不是唯一的新闻。总决赛上身为军事干部的某大队大队长谢佳成，在获得三等奖 的同时，还将“最佳微课奖”抱了回去。

这些意想不到的比赛结果，引起官兵的持续热议……

而这样的比赛结果，在基地宣传处处长赵延年看来，其实是个“意外之喜”：“当初我们在设计比赛时，就强调各单位遴选的参赛选手，以基层营连政治主官为主，但要吸纳军事主官、技术干部、优秀士官等参加。目的就是把官兵都发动起来，让思想政治教育更加有生气、接地气、聚人气，没想到结果还真让人惊喜。”

该基地一位领导则提到了美国记者埃德加·斯诺《红星照耀中国》一书中，记录上世纪30年代红军一个连队上政治课的情形——当天的授课题目是“抗日运动的发展”，负责授课的不是连队干部，而是一位战士。他结合自身经历，严厉谴责了国民党“把我国四分之一的领土奉送给了日本强盗”。教育现场气氛很热烈，听课的战士不时有人起来发言。整个教育，战士是主角，参与度非常高，而连队主官的作用只是略作引导和简要总结。

“用群众的力量来教育群众自己，是最有效果的。”该领导深有感触地说。回顾我军历史上一些重大教育，之所以发挥那么大的作用，一个重要原因就是把思想政治教育搞成了群众广泛参与的教育实践活动。