火箭军“剑锋-2021”导弹旅长竞赛考核活动，旨在适应新体制新模式新要求，聚力破解指挥员“五个不会”问题，提升指挥员善谋打仗素质本领。在这次比武组织过程中，我们聚焦核心能力、调整竞赛导向、更新考核思维、创新比武模式，达到了摸清能力底数、深化作战研究、提升部队作战能力等预期目的。

树立“战训一致、以战载训、以训促战”的思路，以战斗姿态、创新思维组织导弹旅长竞赛考核，重点考核旅长率领参谋团队，组织指挥本旅完成现实作战任务的核心能力，将旅长个体能力考核与部队整体能力提升紧密结合。以作战指挥核心指标撬动能力提升指向。聚焦旅长核心岗位能力，以战斗筹划为依托，围绕指挥员情况判断的准确性、行动设计的针对性、战法运用的科学性、特情处置的有效性、问题研究的创新性设计考核内容，力争通过指挥员个体的考核带动部队整体作战能力提升。以现实军事斗争背景撬动素养培塑指向。结合当前火箭军任务部队面临的现实军事斗争形势和承担的作战任务，整体构设战争进程作为想定背景，将考核内容融入整体想定背景，锤炼提升导弹旅长的敌情意识、战略思维、联合素养。以实战实训作业条件撬动问题研究指向。摒弃以往为组织方便而统一作业条件的做法，内容完全对接实战，针对导弹旅实际任务、实际力量、实际装备、实际地域，一旅一任务、一旅一想定，研究的问题都是制约本单位能打仗打胜仗的重点难点和短板弱项。

树立“谁指挥谁来考、训什么考什么”的思路，多方合力设计考题，撬动供给与需求紧密结合、战术与技术紧密融合。供需融合力争考准。邀请5个战区联指有关领导和学院专家共同组成考核机构，将能力供给侧与作战需求侧紧密结合，将能力需求深度融入考点。研考融合力争考实。坚持部队与院校共同研究、各取所长，前期与各导弹旅开展深入对接，将部队和院校当前研究创新成果融入考核设计，力争将一线实践经验与院校理论研究成果碰撞融合，产出好思想、好课目，推动实践经验和理论研究紧密结合。战技融合力争考深。邀请国防大学、研究院和参谋部作战保障大队的领导专家共同研究考核课目，把技术运用深入到战法运用中去，促进战术与技术紧密结合。

树立“怎么指挥打仗就怎么竞赛考核”的思路，改革比武流程。改变以往旅长“单打独斗”受考方式。在旅长定下决心要点后，由精干参谋团队支撑完成方案计划，从考个人向考班子拓展。改变以往闭卷考试的形式。让受考人员携带辅助资料软件开卷考，在充分准备下实施考核，考出实际水平。改变以往特情与筹划成果脱离的情况。特情处置课目设置关联现场作业成果，把考核深入到情况内，在战法陈述与质询答辩中，融入战法和建设成果，把旅长的研究打仗成果进行充分展现，达到以战领训、以比促训的目的。