自古以来，“胸襟气度”都是衡量一个人品德和素质的重要标准，也是事业兴衰成败的重要因素。事业成败，关键在人；成事之人，重在容人。领导干部要奋发有为，就应以广阔视野、天下情怀和恢宏气度看待事物，始终做到心胸如海。

“心胸如海托百舸，千帆竞发创伟业。”谈到胸襟气度问题，除了一般意义上的容人、容事、容言之外，还应有更深层次的内涵，特别是对领导干部来说，要把胸襟气度作为一种精神境界来追求，作为一种政治品质来锤炼，作为一种领导艺术来培养，严格要求，坚持不辍，努力达到邓小平同志所提倡的“眼界非常开阔，心胸非常开阔”那样一种境界。

要具有增强班子团结的胸襟气度。看一个班子好不好，首要的一条是看团结不团结。班子成员只有具备宽广的胸襟，具有高尚的团结协作精神，才能搞好团结，增强班子的凝聚力。在对待班子团结的胸襟气度上，要讲“五湖四海”，不能搞“团团伙伙”；要讲“谅解、支持和友谊”，不能做无原则和有损彼此感情的事。古人尚且懂得“有容乃大”的道理，作为一名领导干部，更应自觉地讲党性、讲大局、讲纪律，自觉地把党和人民的利益摆在第一位，以博大的胸襟待人处世、凝心聚力，促进班子团结和事业发展。

要具有善于驾驭全局的胸襟气度。领导干部的胸襟气度，还包含了认识全局、统筹全局和服从全局的意识与能力。认识全局，就是认识与把握事物的整体、事物的本质、事物的主要矛盾或矛盾的主要方面，就是认识与把握党的中心工作或工作重心。统筹全局，就是要善于确定自己工作的全局及抓住调控全局的枢纽，对全局范围内的诸多局部及多种可能影响全局的因素进行有效调控，使之趋于协调一致。服从全局，就是在局部利益与全局利益发生矛盾时，自觉维护全局利益，在大局下行动。

要有吸纳群众意见的胸襟气度。虚心听取群众的意见，集中群众的智慧，是领导工作的重要方法。在实践中，群众的意见，有正确的，也有错误的；有顺耳的，也有逆耳的；有理性提出意见建议的，也有以情绪、牢骚甚至某种偏激方式表达的，等等。因此，如何正确对待群众意见，考验着领导干部的胸襟气度和领导水平。抗日战争时期，陕北延川县有人被雷击身亡，一个农民发牢骚：雷公怎么不劈死毛泽东？因此而被扣留。毛泽东得知后却认为，老百姓这样说必有其缘由，当即指示放人。后经调查了解发现，是因为公粮征得太多，引起了群众不满。随后，党中央决定实行减征政策，使我们党赢得了更广泛的群众支持。毛泽东虚心听取群众意见的宽阔胸襟，充分展现了人民领袖的博大胸怀，为我们树立了光辉的榜样，值得我们认真学习和铭记。

要有严于律己的胸襟气度。领导干部要真正做到严于律己，必须具备十分宽阔的胸襟。要正确对待组织与群众的赞扬或批评。对于赞扬要虚怀若谷，始终保持应有的谦虚与谨慎；对于批评帮助要虚心接受，切实做到“有则改之，无则加勉”。要有认真的自我批评精神。“人非圣贤，孰能无过。”领导干部的胸襟气度还应体现在认真纠错改过上。要像鲁迅先生那样，经常想一想自己的弱点、缺点和错误，具有自责、自省、自纠的自觉性。要勇于承担责任。在工作中遇到矛盾和问题时，领导者要不回避矛盾，不推诿责任，以勇于担当的责任感，团结和带领群众战胜困难、化解矛盾，赢得工作的主动权，同时也赢得群众的信任和支持。