“小小葫芦舟，四个葫芦能造就。说它轻，一个指头能挑起，说它重，千军万马它能渡……”7月上旬，中原腹地，战略支援部队某大队实战化训练任务如火如荼进行，三级军士长郭健健利用训练间隙，将战争年代民兵渡河支援作战的诗歌分享给点位上的战友们，激发了大家的学习兴趣。

据了解，该大队作为新质作战力量，年度训练任务重，应急拉练频繁，点位分布跨越多个省市，集中教育难组织，一定程度影响到党史学习教育质效。

“必须扎实开展阵地教育，拉近官兵与党史的距离，充分发挥教育激励作用。”为确保教育实现全覆盖，该大队将党史学习教育和练兵备战任务有机结合，在一线阵地搭建“士兵讲堂”平台，让官兵成为授课主体，选派多名优秀教育骨干利用机动转移、任务间隙、集合站队点名等时机场合，采取“三五个人讲故事”“三五分钟小专题”等形式开展学习教育。他们还结合单位和任务特点，整理出以少胜多、以劣胜优等方面的战斗故事，通过兵言兵语讲述，坚定官兵矢志打赢的胜战豪情。

学史明理为打赢。架设调试装备、改换频率、装备联通……近日，训练进入对抗阶段，分布在多地的大队操作手灵活操作装备展开攻防，将党史学习教育成效转化为练兵备战的动力。