“嘭!”主轮接触甲板。尾钩挂住阻拦索，歼-15舰载战斗机在辽宁舰甲板上着舰，划出一个巨大的“V”字。

2020年11月初，又一批飞行学员顺利通过着舰资质认证，正式加入舰载战斗机飞行员序列。

生长学员成功取得航母着舰资质认证，翻开了海军舰载战斗机飞行员培养的新篇章。“改装模式”和“生长模式”双轨并行培养全面走开，为航母体系作战注入了新动能。

军队院校调整改革后，校门对接营门、操场直通战场的特点更加突出，为战育人的导向更加鲜明。

“当前联合作战人才培养瓶颈在哪儿？”“确保院校‘供给侧’与部队‘需求侧’精准对接，你有哪些实在管用的招法……”全军院校长会审答辩现场，一个个火辣辣的现实问题抛给了院校长们。

2019年11月27日，全军院校长集训在国防大学开班。在12天集训中，156名来自全军院校的院校长、教务处长和军委、军兵种两级机关业务局领导，在思想引领下统一思想，在回望改革中深化改革，在反思问题中解决问题，理清了院校教育和人才培养的大方向、大思路。

我党我军历来高度重视人才队伍建设。党的十八大以来，面对强国强军的时代要求，习主席对人才事业高度重视，为人才强军指明了前进方向、提供了思想遵循。

强军兴军，关键靠人才，基础在教育。为解决部队教育资源不足的问题，满足官兵提升岗位任职能力的学习需求，国防科技大学集纳海量军事科技资源，研发出军内第一个MOOC学习平台——“梦课”平台，并于2013年8月20日上线。

“课程内容很丰富，像‘超市’一样想学什么自己选。”结束一天的训练后，火箭军某部官兵主动走进机房，点开自己报名的“梦课”课程继续学习。

截至2020年7月，平台已发布来自军队院校和训练机构制作的在线课程1200多门、视频公开课150多门、微课3000多门，内容涵盖岗位能力提升、知识拓展更新、高等教育自学考试等多种类型。军综网服务平台注册学习的用户已突破200万，互联网服务平台注册学习的用户突破300万。“全员、全时、全域”的军事教育学习模式，成为官兵提升打赢本领的助推器。

在新时代军事教育方针指引下，院校教育、部队训练实践、军事职业教育“三驾齐驱”，打通了军事人才成长培养链路，为实现党在新时代的强军目标、把人民军队全面建成世界一流军队提供了有力的人才和智力支撑。

图①：歼-15舰载战斗机放下尾钩准备着舰。张 雷摄  

图②：全军院校长集训会审答辩现场。 陈  熙摄  

图③：火箭军某部官兵依托国防科技大学的“梦课”平台在线学习。李红林摄