初夏时节，西部某地指挥中心，陆军少校李海荡正在筹划联合行动中的空军力量运用。

千里之外的东海之滨，东部某指挥中心，来自某集团军的少校军官涂晓彬正研判当面海空态势。

这是国防大学联合作战学院组织联合岗位资格培训班学员进行岗位实践的场景——170余名学员被编组派遣到重要方向的联合作战指挥机构，嵌入指挥席位进行跟班见习。

从去年9月入学以来，这批拟选调到联合作战指挥机构任职的少校、中校军官，已经完成了政治理论、战略、联合作战研究、军（兵）种作战力量及作战运用、联合参谋业务技能等5个板块100多个专题的学习任务。

“正在进行的是‘战区联指机构岗位专业训练’板块学习。”带队的学员队教导员梅权说，“再过1个月，这批学员将结束为期10个月的学习，他们中的一批人将走上战区联指岗位。”

调整改革以来，特别是战区联指机构成立运行后，联合作战参谋人才成为急缺人才。着眼联合作战指挥人才培养，国防大学开办了联合岗位资格培训班。

“这个班学员在入学、结业前，要参加军兵种和战区的选拔考试，不仅入学时有30%的淘汰率，在校期间还实行全程淘汰、全程考核。”国防大学联合作战学院教务处处长张红兵说。

为了让这些学员成长为能够胜任联合作战指挥机构工作的参谋军官，联合作战学院精心设计教学方案、细致筹划演训内容。从军兵种作战力量与运用到联合作战研究，从联合作战概念学习到参谋业务技能培训，一系列课程设计直指同一个目标——锻造一批能够制胜未来战场的“联合高参”。

来自陆军某部的雷明是首期联合岗位资格培训班学员。2018年，毕业不久的他被选调到战区联指机构工作，很快崭露头角。

回顾在校期间的学习收获，雷明深有感触：“学习期间，我们接受的是‘学讲研练考’的闭环学习，通过课堂学习、现地教学、要素训练、部队见学、指挥所见习、联合演习，将课堂与战场密切联系起来，直接为未来战争服务。”

来自海军某部的在校学员少校王志鹏也有同样的感受：“学校的训练有针对性、连续性，鼓励我们上讲台、当主角，特别是循序渐进的理论准备、技能训练，为我们走上席位、迈向战位打下了扎实基础。”

未来战争，是联合体系支撑下的精兵作战，这就要求联合参谋必须具备较高的联合素养。根据教学安排，每年毕业前，学员们都奔赴各战区联指机构跟班见习。在这里，他们编入局室、走上席位，全程参与作战值班和情况处置，席位负责人还会随时向学员发问，要求对当面动态进行关联分析。

在一次情况会商时，一名指挥员随机抽到学员涂晓彬，要求他对当时情况进行总结分析。挂着实习牌的涂晓彬自信满满地走上汇报席，分析立体、表达流畅，得到全场一致好评。

放眼某指挥所，学员们身着不同颜色作训服，跨军种、跨领域协作，正准备以合格的联合作战参谋身份，奔赴祖国四面八方。

“一大批能参善谋的联合参谋军官正在从这里走出。”该院领导说，去年以来的全军重大联演的联合指挥席位上，绝大多数指挥和参谋人员在学院培训过。