我听说，王晨组织的这堂课在团里传开后，不少指导员感叹说：“教育原来可以这样搞！”其实我要说，教育本就可以这样搞。

教育到底应该怎样搞？每个人都有看法。我的理解是，要以效果为导向，一切过程和形式都要为效果服务。把这点想明白了，教育的思路就打开了，教育就不会再受时空的限制，就不会再受“套路”的束缚。

比如说，教育的课堂可以在室内，也可以在室外；可以是正经八百地讲一堂课，也可以是观看一部电影、看一场体育比赛，当然更可以是像王指导员那样组织官兵和家人来一场集体视频通话……总之，教育选择在哪里开展、以什么方式开展，衡量标准只有一条，就是怎样搞效果最好、最能解决问题、最能鼓舞人心就怎么来。