在党的百年华诞即将到来之际，很多单位结合正在开展的党史学习教育，组织领导干部、先进典型、老党员老英雄等讲党课，受到官兵欢迎。

党课是我们党在长期实践中创造的经常性的、行之有效的党员教育形式，是加强党的思想政治建设的重要途径，也是“三会一课”制度的重要组成部分。对领导干部来说，讲好党课不仅是一项政治任务，更是一门“必修课”。发扬好讲党课这一重要传统，不仅有助于强化党员政治自觉、推进党史学习教育落地落实，还有利于更好地传承党的优良传统、赓续精神血脉，有效激发全体党员学党史、强担当、谋打赢的政治热情，在寻根溯源、感悟初心、牢记使命中，汲取奋力前行的智慧和力量。

战争年代，贺龙同志用一碗小米、一双布鞋和一个盛着一条小鱼的水碗，把一堂党课讲得形象生动、鞭辟入里。如今，世情国情军情发生深刻变化，意识形态领域斗争尖锐复杂，人们价值取向日益多元多变，官兵成分结构和思维方式日趋多样，这对讲好党课提出了新的更高要求。倘若做不到言其所盼、答其所问、解其所惑，就很难让官兵学有所思、学有所获，更谈不上推动党史学习教育走深走实。

党课内容切忌“空对空”。学习要有目的、教育要有效果，官兵最重“实打实”、最怕“空对空”。讲好党课必须把握好分寸，在讲政治、守原则的前提下，做到言之有据、言之有理、言之有物。围绕解决本单位本部门存在的突出问题和官兵反映强烈的热点难点问题，围绕解决军队党的建设和战斗力建设面临的紧迫问题，深入开展调查研究，把情况摸实、措施定实，从看得见、摸得着的身边人、身边事中找素材、找亮点，不断增强党课的贴近感、现实性和针对性。

党课形式切忌“一刀切”。因人施教、有的放矢，方能使党课常讲常新。要依据听课对象、讲课时机、目标需求等差异，把准脉搏、对症下药，坚持缺什么补什么，更好地适应战备训练任务繁重、人员动态分散的特点。要积极探索互动式教学，从“灌输式”向“讲议结合”转变，既可以大课集中施教，也可以微课精准“滴灌”；既可以室内授课，也可以把课堂设在演训一线，或实地参观见学，或借助网络授课；既可以一人讲、大家听，也可以多人讲、大家谈，进而拉直官兵心中的问号，滋润官兵心田、触及官兵灵魂。