党史学习教育开展以来，部队各级积极贯彻关于“我为群众办实事”实践活动要求，制订“办实事清单”，为官兵办实事、解难题。

行动有了，实效如何？走访火箭军某基地所属旅团，记者听到这样一件耐人寻味的事。

前不久，某旅要求机关各部门根据官兵实际需求，列出为基层办实事的阶段性计划。几天后，当方案摆到案头时，该旅政委却皱起眉头：一共汇总上来10类40余件实事，但其中既包含了“抓好官兵心理疏导”等本应落实的经常性工作，也包含了“军史长廊改建”等马上就要办的重点工作。

“如此‘一把抓’，说明我们没有把‘办实事’的要求理解透！”交班会上，旅领导带领大家再次认真研究，引导大家认识到办实事的重点在于为基层排忧解难，解基层之所急、办官兵之所不能，否则这份清单就只是“堆盆景”。

几经调研梳理，“为育才中心配发3类育才设备”“协调5名家属随军就业”等9件官兵关注的内容被列入了为基层办实事计划。在这期间还出现了一个小插曲：在整理清单内容时，有人建议干脆再找一项内容凑成10件实事，看起来好一些。但旅领导当场驳回：“别在数字上费心思、打转转，多在‘实’字上下功夫、用力气。”

前期，该基地向所属旅团下发了一份本年度为官兵办实事措施，并附有一份《以好的作风办好实事》的通知。

翻开这些文件，记者发现，无论是“加大值班点位配套设施建设”这样事关训练资源筹备的大事，还是“完善基层单位住宿条件”这样涉及官兵生活的细节，他们都安排了具体部门负责，并规定了完成时限。基地一名领导告诉记者，这样做是为了更好落实党史学习教育要求，体现“真情实意、符合实际、脚踏实地、讲求实效”的态度和作风。

以往，一些单位会采取机关干部下基层蹲点指导、与官兵面对面摸清实情等办法。这样做可以深入了解基层情况，但也容易存在一些问题：个别领导或机关干部在与官兵相处，“看到”“听到”“问到”时都很受触动，可回到机关后因业务繁忙等原因，这些触动就被抛之脑后了。这次活动中，该基地着力对此类问题进行纠治，把“让基层认可”“让官兵感动”作为衡量工作的重要标尺。

在该旅采访时，适逢官兵正在进行野外驻训。营院内一些沿墙而放的纸箱吸引了记者的注意。留守的运输营房科助理员杜岩告诉记者：“这些都是根据‘班排宿舍安装空调计划’所采购的空调。”

这项计划是该旅确定的为基层办的实事之一，也是官兵们呼声很高的一件事。杜岩说，旅领导反复强调要抓紧推进计划落实，无论后续任务情况如何，都要在规定时限内完成。“答应官兵的事就要竭力完成，将心比心，才能赢得官兵真心。”

据了解，该基地下一步将结合下连当兵、蹲点调研等时机，对“我为群众办实事”实践活动进行回头看，严防出现纸面工程、半截子工程。