“你们的荣誉就是这么来的吗？”面对指导员的质问，班长赵雷陷入了沉默。

前段时间，海军某试训基地教导大队新兵一连指导员万颉人到三班参加班务会，刚走进宿舍，就发现：个别新兵铺位上，被子表面不平、棱角不显，床单有明显褶皱……要知道，就在前几天，三班刚拿到“内务流动红旗”，可此情此景哪有一点红旗班的样子？万颉人当即责令三班迅速整改。

10分钟后，万指导员又杀了个“回马枪”，只见班长赵雷正满头大汗地蹲在床前挨个帮新兵压被子，个别新兵则站在一旁呆呆地看着。于是，就出现了开头的一幕。

无奈，赵雷道出了实情：因为新兵动手能力较弱，而自己又争夺荣誉心切，所以就常帮他们整理内务……

事后，万颉人找到各班班长骨干交流，发现这种情况并非个例。个别班长为了争取荣誉经常帮助新兵整理内务，如此一来，各班的内务比拼变成了班长之间的较量。

“这种‘保姆’式的带兵方法只会让新兵产生惰性和依赖，不利于他们成长。不能为争一时荣誉而误导新兵，影响他们努力提升军人素养。”

随即，连队以“怎样才是真爱兵”“怎样正确看待荣誉”等为题，组织官兵展开讨论。他们邀请经验丰富的老班长讲述带兵经历，传授心得经验，提升骨干科学带兵能力；设立“带兵意见箱”，查找整理出3类12个具体问题，并逐一制订整改措施。

经过教育引导，赵班长发生了转变。这不，面对内务水平较弱的战士小秦，平日里风风火火的赵雷不再直接上手帮忙，而是不厌其烦地传授要领。此外他还开动脑筋，在班里组织小评比活动，鼓励有进步的新战友再接再厉，激励大家齐心协力争先创优。

在最近一次内务评比中，三班再次夺得流动红旗。赵雷笑着对笔者感慨道：“这‘红旗’，拿得心里踏实！”