本报讯  尚炜、石光磊报道：“该课程内容紧贴实战需求，但背景解读不够……”暮春，国防大学军事管理学院组织战略班课程评估会，督导专家陈军生根据听课情况，对部分课程提出改进意见。会后，8名教员根据专家意见建议，对课程进行讨论研究、修改完善。

为加快学院教学转型升级，该院对现有课程体系和教学方式进行改革创新。“我们选聘了一批专业功底深厚、精通教学的专家教授担任教学督导组成员，还从军委机关、战区和军种部队遴选优秀指挥员担任指导教官。此外，我们还聘请军队院校知名专家担任教学委员会委员。”该院领导介绍，他们组织督导专家深度介入谋教、督教、评教等重点环节，提升专业化新型军事人才培养质效。

“国防科技创新”课堂上，学员围绕“提高领导干部科技素养”话题展开热烈讨论，指导教官雷红伟深入分析军事科技前沿动态，与学员密切互动。“加强指导帮带、及时沟通引导，才能有效提升教学质量。”雷红伟说。

据悉，该院近年来按照“以战领建、战建统筹”要求，积极打造案例教学品牌，创新完善军事管理新型教学体系，教学质量明显提升。