“智慧的人，其实就是会用最恰当方法的人。”抓好思想政治教育，必须按照《关于构建新时代人民军队思想政治教育体系的意见》，在理论学习时合理用好“漫灌”与“滴灌”，确保灌输授课质效。

理论灌输，是指教育主体以正面宣传、教育引导等方式，将外在的思想理论和文化知识输入受教育者头脑中去，变成他们自己思想的教育过程。灌输方法失当，挠不到痒处、戳不到痛处，用劲再大也没用，搞得再多也无效。想听的听不到，真正需要的又不解渴。这就不难解释，有的官兵为什么“宁愿在练兵场上流汗，也不愿在空调房里听教育”。

心理学研究表明，用不科学的方法传授理论时，理论的魅力会衰减。道不远人。青年官兵虽有着独特的认知习惯和接受方式，但他们并非“装睡的人”，而是“等待点燃的火把”；他们并非拒绝理论灌输，而是不喜欢缺乏针对性的说教。

卢梭有言：“你千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论。如果你想使他懂得你所说的道理，你就要用一种东西去标示它。”既注重整体，又区分层次，把总体上的“漫灌”和因人而异的“滴灌”结合起来，当好“翻译家”，多说家常话，让每句话都温暖到心上，让每滴水都渗透到根上，这样的理论灌输，不见效都难。

（作者单位：71345部队）