“刚还在让我们研究如何进攻，怎么突然变成防御了？”近日，第80集团军某旅一营一场以山地进攻战斗为背景的指挥技能考核中，营长孙强突然抛出“附加题”，要求所有指挥员将制订的进攻决心方案转换为防御战斗的“敌情”通报。这一出其不意的考题，让很多久经考场的指挥员直呼没想到。

“进攻方案依据现地‘敌情’和战术原则，主攻方向也按最优进攻路线确定，如何转为防御？”乍一听考核要求，数次考核成绩名列前茅的作战参谋于文洋也不禁皱起眉头。

“防御地域前沿高地海拔较低，两侧和纵深阵地地势较高，整体呈倒‘U’字形……”于文洋通过分析地形、标注“敌情”，迅速得出结论：“敌”企图集中主要兵力进攻前沿高地，从进攻方的角度看，前沿高地距离近、海拔低，是迅速占领、展开进攻的最佳选择；而对防御者来说，这恰好进入了防御地域的“U”形包围圈，便于发扬火力对“敌”实施集火打击。

发现这一情况后，于文洋迅速调整部署，在前沿阵地配置少量兵力，主要以障碍、雷场迟滞“敌”进攻，而将大部分火器部署在两侧和纵深高地，形成“诱敌深入、集火打击”的防御态势。

“我情”变“敌情”，身份转变引发头脑风暴。“战场上没有想当然，我们必须摒弃惯性思维定式，善于站在对手的角度研究分析问题。”考核后的讲评交流会上，于文洋的话引起大家共鸣。指挥员们纷纷登台，指出进攻方案中存在的问题，一个个短板盲点被暴露出来。

随后，该营举一反三，进一步查找编组作业中的“老套路”、训练场上的“花架子”，梳理出有悖实战要求的11种“惯用做法”，并逐一拿出整改纠治措施，引导官兵将训练贴近实战。