“排长，谢谢你的指点帮带……”前段时间，我收到了上等兵聂文旭自制的贺卡，欣喜之余，不禁回想起这名大学生士兵的改变。

一年前，新兵聂文旭初到连队，通过一段时间的观察，我发现他不太合群，不仅参加训练不积极，而且也没有什么朋友，我决定找他谈谈心。

“排长，我知道你要说什么，我的目标很明确，我来当兵就是为了提干的。”聂文旭的一席话让我无言以对，这场谈心最终不欢而散。

我把聂文旭的情况汇报给了指导员吕敦锋，指导员说：“先让他按自己的想法工作生活一段时间，一定要密切关注他的思想变化。”

此后，聂文旭开启了“一人一书一世界”的个人模式，只要有空余时间，他就会抱起书本复习，对身边人身边事全然不顾。渐渐地，他与战友们的交流更少了，甚至对一些公差勤务，也会以耽误复习为由推脱。

聂文旭的专业水平和体能成绩并不是同年兵里最突出的，年度考核成绩揭榜，他位列中下游；连队组织官兵民主测评，他的排名近乎垫底。

一天晚上，我看到聂文旭在学习室里无精打采、一脸苦相，对着书本发呆，我急忙上前询问。

“排长，我觉得我什么都做不好……”聂文旭低着头，一脸失落的表情。在我的耐心安慰下，聂文旭终于说出了心里话。原来，4年前，聂文旭高考发挥失常，遗憾地与军校失之交臂。怀揣绿色梦想的他，不顾家人的反对，毅然作为大学生入伍，决心要在部队干出一番事业。但由于年龄偏大，所以他一直把提干当成唯一的目标。

我告诉他说：“考学提干不是当兵的全部，希望你在关注课本的同时，也多关心一下身边的战友，尽可能找到连队生活与复习备考的结合点。”

次日，我召集排里的班长骨干为聂文旭开了“诸葛亮会”，大家集思广益，全力帮助他融入集体，适应环境，提高成绩。

连队每周的政治教育，指导员鼓励他结合自己复习的政治基本知识，为大家讲解当下时事热点；班长韩朋龙定期开导聂文旭，帮助他放下思想包袱，快乐备考；“体能尖子”许博涵为他制订了体能专项训练“套餐”；同样要参加考学的上等兵曹睿和张晓强与他组成3人学习小组，一起复习，共同进步；我也适时地和聂文旭的父母进行电话沟通，汇报他的成长情况……

经过大半年的努力，聂文旭较好地融入了连队生活，我发现他脸上的笑容多了，和大家的交流多了，参加的活动多了，得到的认可多了，各项成绩也有了较大提升。

看到聂文旭的明显进步，我不禁感慨：有时候遇到棘手问题不一定非要急着扑上去，也许让问题先“飞”一会儿，最后解决起来效果会更好。