人物名片

李宗良，重庆西藏中学党委书记、校长。曾被评为重庆市沙坪坝区“优秀教师”、重庆市拥军优属模范个人。2020年10月20日，被表彰为全国爱国拥军模范。

我从事教育工作已有20多个年头，重庆西藏中学是我工作任职的第5所学校。在这里，我对双拥工作有了更深刻的认识。

2015年，我初到重庆西藏中学的一天，刚到图书走廊，就被一条“金珠玛米亚古都”的条幅吸引了。这时，一位女生经过，主动向我解释道：“这句藏语是解放军好的意思。在西藏，解放军解放农奴、帮助修建公路和铁路，这句话人人都知道！”说这话的时候，她的脸上泛着淳朴的笑容，我的内心受到很大触动：一部西藏解放建设史，也是人民子弟兵与藏族同胞的鱼水深情史。如今，越来越多的藏区学生来到内地的西藏中学学习生活，我们一定要把双拥工作的基础打牢，让国防教育观念深入人心，让“金珠玛米亚古都”根植学生心田。

重庆西藏中学教学规模在1000人以上，其中70%左右的学生来自农牧区。每当有新生入校，学校教师和高年级学生都热情迎接，通过言传身教和一个星期的军训生活，帮助新生养成良好生活习惯。

在学校，我们把国防教育嵌入到初中、高中各年级的日常品德教育。坚持每学期组织“四个一”活动：一次“我与国防”主题班会，一次参观驻军部队军营，一次国防知识讲座，一次烈士陵园祭扫。

3年来，学校先后聘请50余名现役和退役军人担任国防教育专题课、革命传统教育和民族团结教育专题课的辅导员，以主题班会、升旗仪式、知识竞赛等方式, 让学生不忘红色传统，在潜移默化中提高国防意识。

让军人成为全社会尊崇的职业，这是社会各界的共同责任，承担教书育人重任的学校更是责无旁贷。学校每个年级，都有军人子女就读。我和同事们有一个共识：这些学生既是藏区娃又是军娃，我们有责任有义务给予他们更多关爱，坚持做到“一对一”帮扶。

2019年，13岁的军娃白玛玉珍刚入学时参加摸底考试，英语、数学考得不理想，晚上躲在被子里哭鼻子，远隔千里的父母十分焦急。老师得知情况后，主动利用晚自习为她补课。

后来，她的成绩逐渐提高，她的父母也放心了。

还有一个叫陈欣钰的学生，爷爷、父亲都曾参军入伍。入校后，她不习惯重庆的天气，夏天尽管开了空调，还是浑身起痱子。冬天的阴冷她也不习惯。学校教师夏天为她买痱子粉，冬天教她用毛巾局部热敷。如今，陈欣钰不但适应了重庆的生活，还常说重庆就是她的“第二个家乡”。

让我特别自豪的是，不久前的一次活动中，学生们说到新年愿望和人生理想时，许多学生说想去参军。一位学生还表示，参军之后要回西藏守边防。听到这些，我眼睛顿时湿润了。

到目前为止，我们学校已经培养了不少藏族学生参军入伍，为部队输送了上百名优质兵员，其中不乏立功受奖的佼佼者。

“润物无声、教育无痕”是教育的理想境界。在实现中国梦强军梦的伟大征程上，双拥工作大有可为，国防教育任重道远。在我看来，作为教育工作者，把“解放军好”这句话根植在青年一代心间，一切付出都值得。