党员干部的教育管理是党的建设的基础性长期性任务，对于新时代深入推进党的建设新的伟大工程具有重要意义。习主席指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。贯彻落实习主席重要指示要求，把党员干部教育管理好，必须在教育管理的实效性上下功夫，多想办法、多出实招。

教育管理内容应突出政治性、时代性、针对性。教育管理内容具有根本性，必须突出政治要求，要党味浓厚、正气充盈，旗帜鲜明用党的理论和路线方针政策教育人、说服人、影响人、塑造人、鼓舞人，理直气壮讲好大道理、正道理、真道理，坚持用大道理管小道理，用正道理管歪道理，用真道理管假道理。要体现时代性，坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想教育广大党员干部，切实做到党的创新理论前进一步，对党员干部的教育管理就跟进一步，始终用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。强化针对性，始终奔着党员干部的现实问题和活思想，注重分类施策、精准施教，开展精准化教育管理，努力做到“一把钥匙开一把心锁”。

教育方式应突出身教、言教、自教。“表态不如表率，身教胜于言教。”领导者、教育者以身作则的模范带头作用，本身就是最好的教材、最好的教育、最好的管理。这是我党我军的优良传统和作风，更是新时代党员干部教育管理必须大力倡导的好传统好作风。言教，就是要讲授好思想政治教育课，做好谈心交心工作。各级领导干部搞教育讲党课，在台上要讲自己做的，在台下要做自己讲的。搞教育、抓管理，如果说做两张皮，教育管理效果就必然不好。自教，就是党员干部自我教育管理能力。一个人的发展进步，离不开组织的教育培养和同志的热情帮助。但这些都是外部条件，真正起作用的还是个人自我要求、自我约束、自我教育管理。党员干部的教育管理是一个系统工程，必须是身教、言教和自教等方式综合运用、一体发力。既要重视言教的思想引导作用，也要充分发挥自教的独特功能，更要强调身教的示范导向，从而真正增强党员干部教育管理的实效。

（作者单位：宝鸡军分区）