本报讯 陈泽欣、特约通讯员胡屹东报道：12月中旬，北京卫戍区“老虎团”营区，化身“主播”的四连指导员夏开言，正通过电脑为官兵直播授课。屏幕另一端，战士们兴致盎然，不时发表弹幕评论，方寸之间，互动频繁。

“直播授课为官兵学习教育架起了一座新桥梁。”该团政治工作处主任潘兴作介绍，当前，90后、00后官兵已成为基层主体，要善用他们喜闻乐见的形式，让教育内容更好入脑走心。为此，他们将网络直播模式引入教育课堂，为政治教员打造授课新平台。在严格落实保密要求的前提下，该团依托强军网搭建网络直播系统，遴选政治教员按预定主题自主备课、授课，官兵在听课过程中可随时评论提问，并根据授课效果为政治教员点赞。

笔者在某连直播间看到，指导员南健鹏正以“争做新时代乘风破浪的强军先锋”为题授课，讲述陆军第三届“四有”新时代革命军人标兵、某营副营长赵春云参加比武竞赛夺冠的故事，引发官兵共鸣。“在上级组织的创破纪录比武中，赵春云顽强拼搏，夺得武装5公里越野第一名；多国尖兵鏖战俄罗斯伏尔加河畔，他凭借过硬素质，摘得两金两铜……”不一会儿，“学习赵春云、练就硬功夫”等弹幕刷屏。“点赞数多少，直接反映授课受欢迎程度。政治教员只有不断学习积累，提高授课本领，才能讲出精品课，有效增强教育感染力吸引力。”南健鹏说。

教育落地见效，激励官兵精武强能。前不久，该团组织年终军事训练考核，官兵成绩优良率近九成。

第72集团军某旅借助网络提升动散条件下教育水平

“云端平台”实现好课共享

本报讯 陆栋钰、杨孟德报道：初冬，皖东某基地烟尘滚滚。巡修间隙，第72集团军某旅四级军士长刘鹏程拿出上级配发的平板电脑，进入旅“云端平台”，和战友一同观看反映“十三五”期间国家建设发展成就的主题微课视频。在该旅野外驻训场，官兵见缝插针参加教育的场景随处可见。

“野外驻训期间，部队动态分散，教育时间难统一、官兵难集中、场地难保障等矛盾突出。”该旅领导介绍，他们认真研究不同阶段官兵分布特点和思想动态，着力打造教育“云端平台”，实现优质教育资源在线共享，让官兵随时随地学习。

在落实好保密规定前提下，该旅搭建驻训点局域网，为各驻训分队配发平板电脑、智能投影仪等便携式教学辅助设备；依托“云端平台”创新教育形式，开展直播授课、广播学习、答题竞赛等教育活动；做好软件和内容建设，建立涵盖教案课件、录播微课、电子资料等内容的共享资源库。他们还常态化在线组织政治工作干部培训和集中备课，适时进行讨论交流。

“这堂主题微课深入浅出、妙趣横生，特别是插入的《我和我的家乡》电影片段中，村民靠旅游业脱贫致富的场景让我深有感触。”刘鹏程说，他的家乡今年也脱贫摘帽，乡亲们的日子越过越红火。

据介绍，今年以来，该旅在动散条件下组织全旅大课直播10余次，各营连自主开展在线教育近百次，教育质效明显提升。前不久，在上级组织的实战化演练中，该旅官兵精神振奋、部队士气高涨，体系作战能力得到有效检验。

短评

善用网络抓“网生代”教育

■张科进

网络已渗入我们这个时代的方方面面，有人把年轻一代称为“网生代”不无道理。青年官兵成长在网络时代，其思维方式、行为习惯、生活娱乐等都与网络密切相关，我们必须清楚地认识到这一点，才能更有针对性地抓好教育。

教育是唤醒和点燃。无论是北京卫戍区“老虎团”的“直播互动”，还是第72集团军某旅的“云端平台”，都注重运用网络解决教育中的难点，唤醒和点燃“网生代”官兵的学习热情，教育自然落地见效。

政治工作过不了网络关就过不了时代关。要善用网络抓“网生代”教育，让生命线更有生命力。这就要求各级必须紧跟时代，紧盯官兵需求，具备网络思维、善用网络手段，使网络成为教育效果的倍增器。