今年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。在那段气壮山河、抗击侵略的伟大历史中，许多军人一边战斗，一边学习。有一南一北两个颇有代表性的故事，值得我们思考借鉴。

在祖国的南端，1938年，日军登陆大亚湾，迅速逼近广州。东江纵队深入港九敌后，挺进粤北山区，与敌周旋、较量，并采取边学边练与集中培训的方式，培养了一批医务人员。例如，从香港动员的女医务人员加入游击队后，立即被编入女子中队进行集训，重点提高其军政素质。军事课主要讲授行军注意事项、战场救护方法、队列操练等；政治课主要普及全国抗战形势和共产党的路线方针政策等。这些学员极大增强了基层部队的医务力量，为东江纵队指战员们筑起一道生命防线。

在祖国的北面，1940年，为保存有生力量，东北抗日联军主力陆续进入苏联境内整训，将在苏联境内的东北抗联部队编为“东北抗日联军教导旅”。在此期间，教导旅一方面坚持抗战，一方面大力整训部队，大部分指战员深入学习党的理论等课程，掌握了跳伞、滑雪、收报、发报、测绘、爆破等军事技术，政治素质和军事素质得到明显提高。

抗战期间，还有很多部队坚持一边战斗，一边学习。官兵们不仅收获了应有知识、必备技能，更提纯了信仰、坚定了意志，为最终夺取抗战胜利，积蓄了深厚力量。

古往今来，不论是战火纷飞年代，还是和平发展时期，“学习”二字从来都与军人这个神圣的职业高度关联。东晋将领祖逖自幼好学、闻鸡起舞，终成一代名将；东吴将领吕蒙带兵打仗手不释卷，留下“士别三日，即更刮目相待”的佳话；岳家军坚持“滂沱雨、大雪降、狂风怒之日，正是练兵之时；崎岖路、河溪沟、荆棘处，正是练兵之地”，从实战实训中汲取战斗经验，成就赫赫威名。1927年，刘伯承被派到莫斯科红军高级步兵学校学习。起初他连一个俄文字母也不认识，可他认为，“我的基础不如别人，但是，人家学一遍，我就学十遍；人家学十遍，我就学百遍，总是可以学会的”。凭借非凡的毅力，刘伯承学成归来，被誉为“军神”。

现代战争的较量，说到底是人才的较量。而在战场决战之前，官兵才识、素养的较量早已开始。这种较量，虽不直面对手，但时刻都在进行。谁的才识更广博、素养更全面，谁的胜战机率就会更高。同时，每名官兵在日常工作中，都有组织赋予的任务，都有一块自己的“责任田”，只有时刻保持“活到老、学到老”的冲锋姿态，通过学习增强能力素质，提升工作标准，才能履行好岗位职责。

从某种意义上来说，学习就是一种战斗，也是一支军队战斗力生成的重要途径。在前不久召开的中央军委军事训练会议上，习主席指出：当前，我国安全环境、军事斗争态势、我军使命任务、现代战争形态、我军组织形态、国防和军队现代化目标任务都发生新变化，我军军事训练进入了全方位变革、整体性提升的新阶段。适应新时代新形势新任务新要求，需要我们通过深入持久扎实的学习，换脑筋、增知识、强素质、长本领，更好更快地成为备战打仗的行家里手，在强军兴军伟大实践中，闯出新天地，干出新业绩。

学习优势也是制胜优势。我们要善于从课堂、书本中学习，从富含民族大义、家国情怀的优秀传统文化中不断汲取精神力量；要从教授谋战思维、练兵方法的兵书、专业书中，收获制胜韬略、增长打仗才干；还要勇于到实践、实战中去检验学习成果，在艰苦严格的训练中、在近似实战的环境中、在严峻复杂的军事斗争中摔打锻炼部队，磨砺战斗意志……平时多掌握一种技能、多学会一套本领、多准备一些对策，当那一天真的来临，就会多一分胜战底气、打赢实力。