士官作为士兵队伍的主体，是打赢未来信息化战争的重要力量支撑。他们既是信息化武器装备的主要操作者、维护者，也是实现作战决心意图的执行者、实践者。

近年来，我军士官队伍学历结构、文化素养不断优化，士官队伍建设知识化、专业化、综合化、职业化水平稳步推进，这与一批批直招士官走进军营、发挥作用有着密不可分的联系。

直招士官普遍学历高、阅历广、思想活、学习和理解能力强，这是他们的优长所在。但也不能否认，少数直招士官学历高却能力低、阅历广却实践少、思想活却顾虑多，如何让他们思想作风更硬，适应能力更强，发挥作用更好，已成为各级领导和一线带兵人亟需关注和解决的问题。

在教育引导中端正直招士官的思想态度。要帮助他们走实“兵之初”。新训期间，合理安排思想政治教育和军事基础训练内容，及时消除理想与现实之间的心理落差，使他们充分认清不论学历高低都是普通一兵，养成从小事入手、从点滴做起的良好习惯。要帮助他们走出“低谷期”。直招士官下连后，难免会因专业不对口、领导期望高、工作压力大、生活节奏快等原因暂时陷入“低谷期”。要做好针对性教育引导，帮助他们及时摆正心态、缓解压力、调整节奏、适应岗位。要帮助他们走好“岔路口”。直招士官入伍动机比较明确，军旅目标比较现实，加之思想比较活跃，一旦目标难以实现，在面对进退走留容易产生顾虑。要引导他们正视理想与现实的差距，真正把个人目标与部队需要统一起来，立足岗位做最好的自己。

在岗位实践中校正直招士官的培育之法。要摒弃急功近利思想。直招士官虽然学历较高、悟性较好，但对部队赋予的岗位仍有一个适应过程，在对他们的使用和历练方面，不能操之过急、揠苗助长，要给足他们成长和适应的时间和空间，坚持由易到难、循序渐进，逐步把他们的自信心和创造力释放出来。要注重量体裁衣培养。从整体看，直招士官有着相似的共性；从个体看，直招士官又都有着自己的专业、特长和不足。这就要求一线带兵人要充分摸清每名士官的底数，切实做到因人而异、因材施教，对适应能力强、转变角色快的要多压担子、多给任务，对适应能力弱、转变角色慢的要指定专人结成帮带对子，促其尽快跟上节奏、跟上队伍。要立足长远形成梯次。直招士官与其他官兵一样，也都会有面临进退走留的一天。要坚持“老中青”相结合，坚持以老带新，突出中坚力量和新生力量的培养和锻炼，形成梯次搭配、可持续发展的良好格局。

在练兵备战中完善直招士官的使用机制。要结合战备训练多给任务。在日常战备训练中多给他们一些崭露头角、启发智慧的机会，对于能够胜任军事训练任务的，要力排众议、大胆启用，扬长补短、人尽其才。要结合重大任务多压担子。在比武竞赛、演习演练等重大任务面前，要善于把思想作风硬、能力素质好、责任意识强的直招士官放在关键岗位历练，让高素质人才早一点接受实战的任务洗礼。要结合选人用人多给机会。坚持用备战打仗标准衡量和使用人才，进一步完善直招士官业绩考评机制，切实把思想端正、素质全面、作风过硬的直招士官选出来、用起来。对于优秀人才来讲，符合考学提干标准的，要多鼓励多支持；不具备考学提干条件的，要在转晋士官、立功受奖等方面予以优先考虑；因年龄、军衔、岗位等原因发展受限的，要勇于打破建制壁垒，本着“专业对口、交叉互选、单位互调”原则，尽力保留人才，切实把个人的成长成才与备战打仗主业有机统一起来。