对每一名军人来说，在逐梦强军的征程中，读书学习是必不可少的“加油站”。随着智能手机等电子产品在军营有序使用，官兵阅读习惯悄然改变，以手机、电子阅读器为主要载体，以浏览网页新闻资讯、刷微信微博、看网络小说等为主要方式的“屏阅读”受到欢迎。

“屏阅读”看似减少了时间、空间的限制，但受到电子设备硬件和网络信息传播特性的影响，以快餐式、跳跃式、碎片化为特征的“浅阅读”成为阅读的新方式。如何提高阅读质量，培养阅读兴趣，破解“浅阅读”带来的诸多问题，东部战区陆军某海防旅官兵展开了一场关于阅读的讨论。在此，我们摘选部分战友的观点看法，希望对大家有所启发。

各有千秋：“屏阅读”VS“纸阅读”

上士许瑞龙：“屏阅读”是数字化时代的产物，改变了人们从“纸阅读”中获取知识的方式。连队驻在海岛，图书室图书品种不多，交通不便更新周期长，官兵自购图书数量有限，加上海岛气候潮湿，纸质图书容易发霉，不宜长期保存，难以满足官兵阅读需求。“屏阅读”方便快捷，读物资源丰富，内容获取和存储方便，还可以与他人即时分享与互动。“屏阅读”拓展了阅读的时间、空间、内容、渠道的边界，在一定程度上提高了官兵阅读的积极性。我也经常在休息时间用手机阅读电子图书和微信公众号的文章，遇到喜欢的内容，可以即时分享给亲朋好友，交流阅读感受，这是在“纸阅读”过程中比较难实现的。

上等兵邵宇豪：很多青年人都是在网络环境下成长的，已经习惯了“屏阅读”。还有的人认为“纸阅读”是对资源的浪费，不利于环境保护。全媒体时代信息海量丰富、渠道多元便捷，“屏阅读”能够获得最新、最快的信息，而“纸阅读”获取信息的时间相对滞后。“屏阅读”逐渐成为青年人阅读的主要方式，在很大程度上形塑了青年人的生活方式和行为习惯，也成为我生活中不可或缺的一部分。我比较爱好写作，每当遇到学习或写作的问题时，我就在网上搜索相关问题的解答、范例文章以及写作方法等，比在图书报刊中翻阅资料效率高很多，对提高自己的写作能力帮助很大。

下士丛天宇：和“纸阅读”相比，读者在“屏阅读”时更倾向于跳读和略读，而且很容易受到其他因素的影响和干扰，阅读效率会大打折扣，更谈不上与作者进行心灵上的对话。“纸阅读”不仅是单纯的获取知识信息，还是一种思想上的交流，读者可以强烈地感受到作者的喜怒哀乐和想要表达的思想内涵，从而获得启迪。纸质书本的温润厚重能让人趋于理性，“纸阅读”更像是一个安抚社会浮躁心绪的文化空间，在阅读过程中给人以文化体验和高层次的精神享受。“纸阅读”给读者带来的愉悦体验，是“屏阅读”所不能企及的，在“屏阅读”时代，要想实现有深度的阅读，还是要以“纸阅读”为主。

指导员孙斌：“最是书香能醉人”，获之为胜，弃之为殇。虽然“屏阅读”似乎已成为今天阅读的主流方式，但也不必过分夸大“屏阅读”的便捷优势。“屏阅读”与“纸阅读”两种方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。有人在纸版书中嗅到了书香，感受到了阅读之美；也有人将视线凝聚在方寸之间，在手指翻飞滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐趣。可能不同读者会选择不同的阅读方式，也可能同一个读者在不同时段会选择不同的阅读方式，无需将“屏阅读”与“纸阅读”割裂，乃至对立起来。无论“屏阅读”还是“纸阅读”，读书的要义在读，“腹有诗书气自华”，唯有热爱阅读，精神才能挺立。每个人的心怀都是一道河水，“再卑微的骨头里也有江河”，多阅读多吸收，方能心灵丰沛，奔流向前。对青年官兵来说，只要热爱阅读，从“纸”到“屏”，无非是载体的变化而已。

跳跃式、碎片化：“屏”带来的“浅”

上士王昌洲：现在战备训练任务比较重，各项工作交织，官兵们每天能够自行安排的学习时间并不多。我是一名炊事班长，闲暇之余喜欢用手机看看新闻，增长见识、了解世界，有时还用手机搜集一些菜谱和烹饪技能，为战友们改善伙食。由于时间关系，用手机阅读只能见缝插针，阅读的内容也是东一榔头西一棒槌，经常是看到哪儿算哪儿，没有代入自己的思考。对想提升文化素养的人来说，这种快餐式的“屏阅读”，不是最佳的阅读方式。

中士胡金虎：社会生活节奏快，人们对手机等电子产品过于依赖，大街上低头族比比皆是。相较于“纸阅读”，读者在“屏阅读”过程中，眼睛停留在电子屏幕上的时间短暂，很多内容都是囫囵吞枣、一览而过，容不得过多的思考。这样，刷到什么看什么，漫无目的地阅读，不仅浪费了大量时间，而且阅读质量实在不高。我在阅读中体会到，很多时候并不是阅读的数量越多越好，与其走马观花式地阅读10篇文章，不如静下心来认认真真地读透一篇文章。

上等兵陈嘉诚：部分战友没有养成勤于阅读的良好习惯，经常拿时间紧、任务重的借口推脱，说很难拿出大块时间来静心阅读，偶尔阅读获取的信息也都是零零星星。“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总还是有的！”这句话同样适用于阅读。作为一名义务兵，入伍一年多来，我一直保持阅读的习惯，每天早饭前、午饭后都抽出5-10分钟时间，阅读书中或网上的文章，简单记一些笔记，晚上睡觉前再把白天阅读的内容回顾一遍，日复一日地坚持下来，感觉很充实。

教导员叶晴安：移动互联网时代，“屏阅读”顺应了当下社会生活节奏快、工作压力大、闲暇时间少的趋势，可以在短暂的时间内迅速获得丰富的信息和娱乐资源。常常可以看到，人们在乘坐公交车、地铁或者排队的时候，手捧手机，低头阅读。而这种“屏阅读”的内容大多是跳跃式、碎片化、娱乐化的信息，很多人只是快节奏地翻看一下，几乎不会有深入思考。身边战友不少也是这样，经常在阅读新闻时，被网络推送消息牵着四处浏览，过后却往往想不起来看了什么内容。时代发展，“屏阅读”的存在是不可阻挡的趋势，同时我们也要清醒认识到“屏阅读”带来的“浅阅读”效应，不要让“浅阅读”把自己的学习带偏了方向。

“深阅读”：无关载体，有关追求

四级军士长陆小旺：想要通过阅读提高自己的能力素质，养成阅读的好习惯、掌握阅读的好方法非常重要。我给自己制订了一份详细的阅读计划表，同时也是一张成长路线图，可以直观地呈现自己的读书情况和成长进步，以此来督促自己保持良好的阅读习惯。我把午饭后、晚上熄灯前的一些零碎时间作为每天相对固定的阅读时间，采用打卡的方式进行读书，如果哪天没有完成阅读打卡，心里就会产生内疚感。这些年，不论工作再忙、任务再重，我每天都抽出时间来读书，不给惰性以可乘之机。

排长陈志豪：忙碌紧张的生活里有很多碎片化的时间，见缝插针式的阅读，也是一种阅读方式。古人把马上、厕上、枕上等小块时间用来读书，我们也可以利用好每一段零散时间。比如，训练间隙、饭后、集合之前，每次虽然只有几分钟，但集中算起来是一笔很宝贵的时间资源，用于读书再合适不过了。一天训练间隙，一名战友掏出一本小册子认真地看了起来，我走近一看，上面密密麻麻地写满英文单词。原来，这名战友想考军校，给自己安排每天的学习计划，利用点滴时间复习文化知识。这给我很大触动，也催生了我利用零散时间学习提高的动力。

排长范佳顺：在训练任务紧张时，能够用来读书的业余时间就更少。有目的地阅读是一个不错的选择。读到即可能用到，不仅能够化解部分战友认为读书反馈慢的问题，还可以让读书直接推动工作生活，这样读书兴趣就会更加浓厚。读书贵在学以致用，这是读书的重要目的之一。我经常结合工作，阅读一些党史军史、军事科技、军事理论、心理服务、视频图片制作等方面的图书，在扩充自身知识面的同时，也可以很好地运用到日常工作之中，为更好地开展工作奠定基础。

连长王海保：人在漫长的学习过程中，从来都不能满足于自己已经拥有的知识。而获取知识，提升自己最主要的途径是阅读书籍，以深化自己的思想、丰富自己的精神世界。获取知识信息的方式多样，无论是“屏阅读”，还是“纸阅读”，“深阅读”的习惯不能丢弃。作为新时代的革命军人，与备战打仗密切相关的专业书籍，必须潜心钻研下去，哪怕再晦涩难懂、高深抽象，也要反复阅读思考。同时，阅读还需要一个良好的环境氛围，让官兵寻找一些志趣相投的读书伙伴共同学习，可以共读一本书来开阔视野，还可以定期举行“读书交流会”，通过交流心得突破阅读的瓶颈和障碍。

（齐永辉、曹 良、本报记者李怀坤整理）