党的十八大以来，党中央高度重视对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习。从“四史”学习教育看新时代双拥创新，既是新时代双拥创新的一种历史遵循，也是“四史”学习教育的一个现实落脚点。

拥军优属、拥政爱民是我党我军和我国人民在长期革命斗争和建设实践中形成的光荣传统和政治优势。当前，国防和军队改革持续深化，迫切需要密切和加强军地协调联络，协同应对和解决现实难题，双拥工作形式和内容的创新显得尤为重要和迫切。

新时代双拥创新，从“四史”中可获诸多启示：学党史可见传统，学新中国史可见继承，学改革开放史可见创新，学社会主义发展史可见规律。

学习“四史”有助于理清双拥工作历史脉络走向、把握双拥历史客观规律、科学确定双拥工作历史方位。第一次国内革命战争期间，伴随军队中党的建设和政治工作的不断加强，“官兵一致、军民一致、瓦解敌军”的原则得以继承和发展，逐步形成了培养农民运动骨干、组织发动农民群众以支援武装斗争的一系列思想和实践。土地革命时期，“三大纪律八项注意”以及《红军优待条例》等得以确定，通过代耕代劳、发放补贴、优待外籍红军等方式，创新军政军民团结的工作形式，丰富了军政军民团结的主体内容。抗日战争时期，毛泽东同志在《国共合作后的迫切任务》中首次提出“军民一致”原则，后来在轰轰烈烈的群众性双拥运动中，形成“兵民是胜利之本”的重要论断和人民战争理论，双拥思想正式形成，并在解放战争时期得以深入发展。新中国成立后，双拥工作通过宪法、法律和文件等形式予以固定明确。伴随国防和经济建设不断推进，双拥思想也由“军民一致”逐渐发展为“军民共建”，直至融入今天的军民协同创新等一系列国家举措。

强国梦，对军队来说，也是强军梦。实现中华民族伟大复兴，必须坚持富国和强军相统一，努力建设巩固国防和强大军队。对军队来说，就是要在实现国防和军队现代化建设的同时，自觉服务党和国家工作大局，充分发挥特有优势，积极支援地方经济社会建设，参与地方抢险救灾、应急解难等任务。对地方而言，就是要支持国防和军队现代化建设，主动加强与军队单位联系，协调解决军地衔接相关矛盾问题，做好退役军人和家属的优抚安置工作，维护军人合法权益。身处新时代，广大军民只有通过不断创新双拥实践，把建设国防和军队现代化与实现“两个一百年”奋斗目标高度统一起来，才能更好地为实现中国梦、强军梦贡献力量。

实践证明，“四史”学习教育，有助于从历史中汲取双拥工作经验智慧，有助于创新新时代双拥工作。在双拥运动发展的历史进程中，军地各级积累了大量好的经验和做法。尤其党的十八大以来，双拥工作创新发展，军民协同创新从国防科技工业领域向经济社会更广阔领域延伸。十四五规划和二○三五年远景目标建议中提出，促进国防实力和经济实力同步提升。同国家现代化发展相协调，搞好战略层面筹划，深化资源要素共享，强化政策制度协调，构建一体化国家战略体系和能力。对双拥工作来说，这既是挑战也是机遇，一方面，要把双拥优良传统坚持好、维护好、发展好；另一方面，要积极适应新时代特点规律，主动拓展军民协同创新领域，努力挖掘军民协同创新要素，充分调动各方参与积极性，尽快形成一批经得起历史检验的新时代双拥创新成果。

（作者单位：甘肃省中国特色社会主义理论体系研究中心）