前不久，新兵营组织新训课目示范，我进行的防护课目示范由于讲解到位、动作标准，得到战友们一致好评。可想起此前在新训骨干集训队第一次示范时的情景，我至今仍感羞愧。

当时，为了让我们新训骨干尽快进入情况，熟练掌握带新兵方法，营里决定采取自下而上推荐的方式对新训课目进行示范。见其中有自己擅长的防护课目，我就自信满满地报了名。

自信从何而来？在过去的训练中，针对以往防毒面具穿戴完毕后，考官都是靠堵“鼻子”来检查气密性判定穿戴是否合格，我总结出了一套防护小技巧——将防毒面具绳子调至最长、提前松开头盔的卡扣，如此便可以大大节省时间，而且考官难以发现。就是凭着这个“小技巧”，我多次在防护课目考核中夺魁。然而没想到，接下来的示范却出了意外。

那天，当我讲解示范完毕，正沉浸在成功的喜悦中时，突然有人摘下了我的面具。

还没等我反应过来，身后就传来新兵营营长的声音：“小伙子，你这个面具还没帽子戴得紧吧，戴得快又有什么用呢？”

他紧接着又说：“用这些所谓的‘小技巧’，看似很便捷，但如果传授给新兵，一是传递了投机取巧的价值观，二是误导战友，将来上了战场危及生命谁来负责！怎么能这样带新兵呢？”

营长一番话，让我当场羞红了脸。示范现场，营长组织所有新训骨干围绕“训练实打实，告别假把式”展开检讨式反思，同时还要求我们举一反三，查找其他课目有无类似的“小技巧”。

从那之后，我深刻认识到，自己的这个“小技巧”，其实就是投机取巧，对提升战斗力没啥作用。也是从那时起，我彻底丢掉了那些所谓的“小技巧”，开始踏踏实实地学习训练，为带好新兵做准备。这不，这次我终于靠自己的真功夫赢得了满堂彩！

（李佳鹏、吴可天整理）