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兵在掌上阅 亮剑弹指间

火箭军某部着眼建章立制提升主题教育备课质量——

让“精品课”名副其实


■张督都 赵耘犁 王稳山

“老虎凳、辣椒水……甚至将竹签钉进江姐的十指,国民党军统特务用尽各种酷刑,但这名年轻的共产党员始终坚贞不屈,信念如磐。”近日,火箭军某部主题教育大课之后,某通信连连长张越讲授的互动微课,受到官兵点赞。

一次课件不算精美、内容也不是很新的授课,为何能收获好效果?“因为用心。把严实作风落到教、学、做各环节,备出的课就差不了。”该部领导介绍说,他们是调整改革中新组建单位,官兵从10多个单位抽组,如何依托主题教育凝聚人心、激发动力?部党委一班人年初就形成共识:制度落实好,效果才能好。

“机关专门制订思想政治教育‘六个环节’组织实施措施,每个环节的目的、要求和标准等都一目了然。”张越说,要把这些制度规定落实好,意味着从备课选题开始,就要与官兵密切沟通,把官兵想听啥、授课该讲啥、活动怎么搞、效果怎么看等问题弄清楚。

这次不到20分钟的授课,张越准备了半个多月。虽说只是主题教育的辅讲微课,但接到任务后,她收集整理大量备课资料,多次征求官兵意见建议,登台前经过机关把关、试讲试教、群众评议“三堂会审”,几易其稿才走上讲台。

“制度规定的一个个环节,就是教育质量的保证。”对此,该部某发射营营长刘海峰感触颇深。前不久,该营教导员休假,刘海峰憋在办公室里准备主题教育授课,恰好被机关帮建工作组成员看见。原以为军事干部主动补位抓教育会受表扬,谁知反倒挨了批:没有严格落实课前调查等教育制度,闭门造车可不行!随后,刘海峰认真学习相关制度规定,严格按照流程,结合单位实际和个人实践精心备了一课,最终收获“满堂彩”。

教育焕发活力,激发练兵动力。调整组建以来,面对新装备训练无现成教材、无经验借鉴等困难,该部官兵集智攻关,研发出数十套模拟训练器材,助推新质战斗力建设驶入“快车道”。

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