为了保证训练安全，在炮车内设置一名安全员，这种做法可以理解。但装备编制本没有这个岗位，人为增加的做法却值得商榷。

对于训练安全工作，各单位常常寄希望于将责任分解，试图通过多一道程序就能多一道保险、多一人负责就能多一分安全，来防止杜绝安全问题的出现。事实上，这个逻辑有时是经不起仔细推敲和实践检验的。

因为冗余烦琐的程序、编外增设的岗位，有时并未起到预想的作用，反而将简单问题复杂化了，造成工作效率的降低、人员责任感的缺失和战斗力的损耗。就像上文提到的那样，安全员的存在甚至让操作手产生了依赖心理，成为他们推卸责任的借口，让安全员这一岗位丧失了最初设置的意义。

其实保证训练安全，说难也不难，需要各单位制订科学规范的操作流程，开展及时有效的安全教育，建立起完善的安全风险评估机制，做好安全检查和安全监管。同时每个岗位上的人员都要承担起自己的责任，树牢安全意识，掌握安全训练的本领，从源头上防范安全事故的发生。