对于国防科技大学学员而言，2020年的盛夏注定与众不同。在这个“留校休整”的假期，为了将科技前沿知识融入学员创新实践中，学校针对本科学员举办了暑期课外科技活动。虽然没有了诗和远方，但一个充满“科技味儿”的暑假已火爆“上线”。

科技课程，酷！

“光在光导纤维的传导损耗比电在电线传导的损耗低得多，所以，光纤常常被用作长距离的信息传递……”“第二课堂”上，学员刘铭洋的眼睛紧紧盯着大屏幕，生怕错过一点新知识。

如何让“未出茅庐”的本科学员“跟上”科技前沿？来自“天河”“北斗”等科研一线团队的讲师，重新设计思路、编排内容，力求把深奥变得浅显，让枯燥变得有趣。直白的语言，酷炫的呈现，让这群“科研小白”们大呼过瘾。

课上，学员刘铭洋认真记好笔记；课后，他在Matlab软件中尝试复原教员讲授的虚拟实验。“哇！这也太酷了！”之前想都不敢想的操作，竟然在自己手中成功实现。这让刘铭洋对自己未来的科研探索之路更加充满了信心。

科技体验，炫！

长达数十米的机柜整齐排列，持续发出嗡鸣声；无数指示灯明暗交替，不停闪烁；超算芯片组如同工艺品一般精美，针脚密而不乱……走进“天河二号”机房，学员董培源的脚就再也迈不动了。

“以前，超级计算机就是书本上的一个词、一幅画；现在我才知道‘天河’其实离我们并不遥远。我希望以后也能加入大国重器的科研团队，拥有一个属于自己的‘战位’。”一番亲身体验，让董培源的决心更加坚定。

口说不如身逢，耳闻不如目睹。无人驾驶汽车、超精密加工、磁悬浮列车、自动化武器站、脑控……在一众高科技前，学员眼里无不放着光，这是课堂外的另一种精彩。

科技实践，燃！

拧紧发射架上的最后一颗螺丝，定位好喷射连接组件。激动夹杂着忐忑，学员陈荣做好发射前最后的准备。

首次接触“水火箭”这个研究课题时，陈荣和同学们不禁欢呼起来，“终于有机会过把瘾了！”裁剪组装、水量调控、气塞使用、角度选择……一次次尝试发射、一次次记录数据、一次次分析原因，面对失败大家没有气馁，问题也逐一得到排查和解决。

“3、2、1，发射！”又一次按下发射按钮，红黄相间的箭体直冲云霄。喷射出的水花折射阳光形成耀眼的虹光，陈荣的脸上终于泛出笑颜。

“只要敢想敢做，梦想就可以变成现实。”实验结束，陈荣发了一个微信朋友圈，还配上一个“耶”的表情。