“时代变了，对象变了，教育必须跟着变。”如今官兵成分结构发生了很大变化，90后、00后成为基层官兵主体，官兵入伍前经历更加丰富，新兵里有的出过国，有的做过网络直播，有的经过商。他们成才愿望强烈、个性特征鲜明，知识面广、接受能力强、掌握技能快，渴望被认同；但由于受社会思想文化影响，他们价值观念相对多元多样多变，加之缺乏艰苦环境锻炼，面对压力挫折耐受力较弱。这就要求思想政治工作者紧跟基层官兵的思维方式和行为习惯的新变化，在更新教育理念、优化教育内容、改进教育方式上下功夫，着力增强思想政治教育的时代性和感召力。

突出哲理性强化说服力。不管教育对象如何变化，只有内容走心，才能叩动心灵、引发共鸣。因此，开展思想政治教育必须注重教育的理论底蕴，以理论的彻底性说服官兵、赢得官兵。要善用经典，将马克思主义经典作家的著作作为理论教育的重要依据，让经典中闪光的思想撼动官兵心灵，启发官兵思考。要将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平强军思想作为教育的核心内容，通过富有哲理的故事娓娓道来，不断强化思想政治教育的说服力。

激发内动力焕发生命力。信任官兵，尊重官兵的主体地位，就会不断激发官兵参与思想政治教育的内生动力。当前，大学生士兵不断增加，文职人员成为一些基层单位的新生力量。他们已具备开展自我教育的基础理论水平，同时也有自我表达的强烈愿望。要紧贴教育对象的现实问题和活思想，充分调动官兵的积极性、主动性、创造性，让其走到前台、走上讲台，广泛开展“三五个人小讨论、三五分钟短辨析，三五句话话人生”等活动，变“你讲我听”为“众讲众听”，让教育走进官兵、融入官兵。

创新表达形式增强感染力。毛泽东在《抗日胜利后的时局和我们的方针》一文中，巧妙运用设问的修辞手法，通过“他手里拿的是什么？是刀。刀有什么用处？可以杀人。他要拿刀杀谁？要杀人民”，连续三对铿锵有力的设问对答，将蒋介石发动反革命战争的面目揭露无遗。这样的方式让教育直抵官兵心灵、给人印象深刻。现在，各种网络平台层出不穷，新的传播样式丰富多彩，给部队思想政治教育以新的启发。灵活运用紧跟时代的表达形式，将高深的理论大众化、抽象的道理生动化，让内容更加鲜活，让教育富有时代气息，才更易于被官兵所接受、吸收，从而达到引领官兵、塑造官兵的目的。

（作者单位：空军西安飞行学院）