孔子讲：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

从当今角度重新理解，这句话的可贵之处，在于它还强调了一种很好的学习方式——自觉与他人比较，取他人之长补己之短。

现实生活中，这种学习方式从未落伍，反而随着时代的发展更加生机勃勃。在部队，不少官兵取得成绩，都与采用过这种学习方式有关，确切地说，很多官兵都曾在心底树立过一个个需要赶超的目标。

这些需要赶超的目标从哪里来？有时候，他们会来自一些有相当影响力的重大典型，但更多时候，他们是官兵身边的榜样。

身边的榜样为何容易成为官兵赶超的目标？一是这些榜样的成绩通过努力可以取得；二是他们成功的路径及细节就摆在眼前，更容易借鉴；三是通过了解这些榜样的过去经历，官兵会在“原来以前他也这样”的领悟中增强自信。

因此，要重视发挥好官兵身边的这些榜样的作用。作为组织开展教育的部门来说，就要想方设法通过不断推介战士身边榜样，为更多官兵提供可以效仿并赶超的目标，提供更多的成长路径选项，提供思路与经验，让官兵在对比中思索哪些更适合自己。

让有故事的官兵讲成长故事，这一做法的好处就在于，通过官兵喜闻乐见的形式，为官兵形象直观地提供了更多赶超目标选项。其所取得的成效则表明，官兵身边榜样发出的点点星光，的确有助于更多战友看清脚下的路和自身前行的方向。