“我在川藏线上开饭馆，每次有军车路过，我都会主动烧些热水，提供力所能及的帮助，看到那些孩子的脸庞，我就想起我们家的小马……”视频里上等兵马镭峻的母亲话音刚落，教室这头便掌声雷动。通过视频连线，让千里之外的家属为连队官兵授课解惑，竟然起到了出乎意料的效果。截至目前，连队已经和10名家属建立了联教共育机制。

这个点子其实源于我自己一次失败的授课经历。

疫情防控期间，连队官兵或多或少产生了一些情绪波动，干什么都提不起精神，我决定给大家上一堂主题教育课。为此，我使出浑身解数，先谈心了解官兵喜好，后拜师打磨课件讲稿，结果我在台上讲得声情并茂，官兵在台下却一脸茫然。挫败感“爆棚”的我，在水房听到了战士的抱怨：“台上台下都是老面孔，听来听去都是那些话，啥时候能有点新意？”

战士们的话不无道理，连队独立驻防，管控严格，他们已经许久没有见过新面孔了。沉思之际，我翻着微信朋友圈，突然找到了一丝曙光。由于我加了所有官兵家属的微信，发现马镭峻的母亲发了一个朋友圈动态：“穿着军装的黑脸娃娃来盛热水，嘴唇都爆皮了，军人真是太伟大了。”考虑到教育课上正好要讲奉献这个话题，不妨就让马镭峻的母亲为官兵们讲讲自己在川藏线上的所见所闻，谈谈高原官兵的忠诚奉献。

思路一变天地宽。在跟马镭峻的母亲交流后，她本人十分愿意配合我们的策划，一堂《我眼中的军人》教育课也随之酝酿而生。课上，马镭峻的母亲动情地说：“我眼中的军人，就像青藏高原一样，虽然默默无闻，但替我们老百姓遮风挡雨；就像这蜿蜒的川藏线一样，虽然望不到边，但始终围着我们老百姓转。”

家属登台，搅活了连队思想教育的一池春水。下士匡子晨的父亲是一名转业军人，他为官兵们讲授的《好兵的样子》，让大家备受鼓舞；下士李纪卫的哥哥曾是一名驻守高原的战士，经过党校培训，成为当地一名扶贫驻村干部，他讲述的《军民一家亲》，增强了官兵的责任感……听完一堂堂具有感染力、亲和力的授课，连队官兵精武强能的劲头更足了。

茅文宽绘