“同志们，当年17名红军勇士就是从这个渡口出发，冒着敌人密集的火力，奋勇强渡大渡河……”夏至当天，武警株洲支队某中队学习室内，官兵们正透过屏幕，跟着四川籍战士冯海军一同在他家乡的红色革命教育基地“参观见学”，新颖的形式让大伙儿兴致盎然！

参观见学为何会出现“升级版”？指导员康永田说起了一段背后的经历。

“到‘连队建党’旧址叶家祠参观见学，重温入党誓词。”前不久一次晚点名，康永田根据教育计划，对当周党团活动进行了安排。

谁知队伍刚解散，三班战士小徐和小张就找到他，主动申请在参观见学那天承担中队勤务。

虽然两名战士的“觉悟”值得肯定，但细心的康永田觉得此事似有蹊跷，可无论怎么追问，二人都一口咬定“只是想把机会让给新同志”。

康永田又找来几名班长，询问他们对此事的看法。“指导员，他俩其实就是找借口不想去参观见学。”三班班长马腾飞一针见血。其他班长也相继道出战士的真实想法，“参观见学内容毫无新意，每次一去就是半天，说实话有些浪费时间”“组织形式有些死板，缺乏自主活动的时间和空间，很多自己想看的看不到”……

随后，康永田回到队部调出了近两年的教育计划，不看不知道，仔细一研究，还真发现不少问题：地点鲜有变化，形式走马观花，内容一成不变。

“年年岁岁花相似。对于官兵而言，枯燥乏味的参观见学让他们宁愿身累也不愿心累。”看着近乎雷同的计划，康永田既羞愧不已也豁然开朗。找到问题症结的他，第二天就在支委会上作了深刻的反思，并和一班人达成共识：参观见学的目的是盘活用好教育资源，让官兵从中观有所思、学有所获，绝不能片面追求形式，只图表面热闹，只顾完成任务，而忽视了教育实效。

找准病灶，精准发力。为让参观见学重新焕发活力，该中队针对青年官兵特点，打出一套“组合拳”：邀请驻地老红军作为讲解员，现地讲述革命故事；鼓励休假官兵录制参观家乡红色景点的视频，让大家足不出户便能接受红色传统熏陶；与驻地红色教育基地协调开展VR体验活动、特色专题展览……随着一个个计划提上日程，官兵们的眼神重新露出渴望和期待。