刚刚在理论考核和机上操作中拔得头筹，3天后却在综合演练中栽了跟头，对于某合成旅连长沈某来说，一周前两次考核成绩的“过山车”经历，令他意外而又心痛。演练复盘会上，沈某提醒战友：“做熟题库里的题没错，但题库外的本领更要练硬。”

干事有门道，训练也一样。比如，把军事理论和机上基本操作必须掌握的知识编成题库，让官兵通过“刷题”快速掌握基本知识和操作技能，不仅必要，而且必须。但如果像沈某那样，只专注于题库，而对题库外只有战场上才能学到的本领很少钻研，那训练层次就太低了，上了战场肯定是要吃亏的。

题库里的题都是基础题，而敌人给你的题往往是附加题。答好附加题，离不开难局的考验、险局的锤炼。战国时期的赵括，“学兵法，言兵事，以天下莫能当”，三国时期的马谡，虽“才器过人”，但只是“好论军计”。用今天的话说，这二位都是纸上谈兵的高手，都是“考试型”选手。最终他们一个“惨败长平”，一个“失守街亭”，主因之一就是缺少历练、疏于实践。

一支利剑的铸就，必须经历反复淬炼，经一次火增一分韧性，过一次水添一分强度。一名军人能力的蜕变，也须经过“寒风裂征衣”的磨练、“血雨浸战袍”的砥砺。抗战时期，我党在抗日军政大学分批对数千名指挥员进行了培训。培训一段时间后，我党就以战场为考场，以敌人为考官，在与日寇的交手中锻炼他们，培养出一大批优秀指挥员。迷恋应试答题难以应对战场难题。真正的考场是战场。只有在多脱几层皮、多挠几次头中瞄准实战考，紧盯短板考，战场需要什么就考什么，敌人害怕什么就考什么，官兵才会拒绝“练为考”，从而在真打实备中提高打赢水平。

考核是“指挥棒”。“考什么”决定了“干什么”，“怎么考”左右着“怎么干”。还应看到，个别官兵习惯于做题库里的题，还与领导机关喜欢考题库里的题有关。试想，如果一个单位总是考题库里死记硬背就能得高分的题，谁还会去练适应于战场千变万化的真本领？如此这般，练兵怎能不偏科漏项？备战怎能不浮皮潦草？所以，领导机关应先牢固“考为战”的思想，考核时不妨多出一些着眼实战的“库外之题”。

（作者单位：31689部队）