本报讯 曹飒、特约记者董澄报道：学院领导“直播”讲授开学第一课、160余个专题课程上传网络平台……6月上旬复课以来，国防大学政治学院坚持科学统筹，及时调整教学计划、完善教学准备、创新教学方式，聚焦人才培养链路的关键节点精准发力，推动疫情防控与教育教学两手抓、两不误。

为尽快摸清复课后教学科研工作面临的重难点问题，该学院组织开展加强教学质量建设专项调研和“我为提升教学质量献一计”讨论活动，形成问题清单和整改工作台账，找准提升教学质量的发力点。同时，他们编印《疫情期间学习指南》《管理保障手册》，有效缩短学员返校适应期。

“越是情况复杂，越要坚持精细筹备。”该学院领导介绍，他们紧盯提升质量效益这个关键，精细测算各教学区培训容量和学员人数，动态调整教学任务，组建了58个教学团队，结合疫情防控要求细化修订教学方案。

该学院还调整教学组织方式，建设5间网络直播教室和近1500个直播终端，灵活运用网络授课、录播授课、小班授课等手段，开展案例式研讨和互动式答疑。同时，他们创新考试方式，将课后作业、网络答疑互动等环节纳入“过程考”范围，以能力导向引领学员提升学习效率。

面对复课后研究式教学和网上教学比重增大的特点，该学院组织专业系和教研室骨干开展教学观摩，推出《研究式教学实施办法》《案例式教学实施办法》。同时，他们针对不同班次教学特点，分类制订群众性练兵比武计划，创新开展教学设计评比和优质课比武竞赛活动，有效提升教员常态化疫情防控下的教学水平。