新兵主导编写新装备教案，资深士官教练员当助手。这一幕发生在第81集团军某旅火箭炮连备课室内。

“自动调炮要先选好弹种……”5月中旬，该连几名新兵围在电脑前，你一言我一语，正在讨论编写新装备专业训练的教案，“金牌教练员”、四级军士长张华杰则在一旁辅助，提供可借鉴的组训思路。

“以往编写教案都是由士官完成，新兵能胜任吗？”张华杰说，当兵15年，听说过新兵一下连就当理论小教员、政治小教员、体能小教员的，但指导训练教老兵，还真是头一回。

今年初，该连接到通知，4月将列装一批新装备。按惯例，连队会提前派技术骨干到厂家或院校学习，再由他们编写教案、组织教学。但受新冠肺炎疫情影响，外出送学和外请专家都受到限制。

“岂能让装备等人才！”连长张广鹏得知今年新兵在训练基地已开始学习该型新装备操作，而且这批新兵中大学生很多，学习能力较强，便萌生了让新兵当教练员的想法。

于是，张广鹏联系新兵训练基地，挑选6名专业成绩靠前的新兵，要求他们认真学习掌握新装备操作，做好笔记，为下连后的教学做准备。

但新兵下连后第一次上课却让人大失所望。专业成绩最好的桓申奥，因为紧张始终讲不明白操作要领，直接做示范，台下也看得一知半解。换了几个人，效果仍然不好。

新兵虽然缺乏教学经验，但更了解新装备；老兵教学经验丰富，却不熟悉新装备。何不各取所长，相得益彰？连队决定由新兵主导教案编写，老兵辅助；老兵领衔组训施教，以老带新。

最初接到辅助新兵编写教案的任务，张华杰很不适应。他本想靠一己之力“啃”下新装备，可研究了一周，一个参数设置反复出错，只好向桓申奥请教。没想到桓申奥一出手就解决了，张华杰这才认可了新兵的能力。

看着新兵快速成长，起初和张华杰有相同想法的士官都心甘情愿当起了“助手”，在新兵老兵通力合作下，一份份高水准的新装备教案新鲜出炉。

训练场上，测地班班长刘坤正在讲解新型测地车相关知识。刘坤手中的这份教案正是新兵李亚琪主导编写的。刘坤坦言，跟着新兵一起编教案，自己学到不少，产生了强烈的危机感。

如今，新装备到位近2个月时间，新兵和老兵已经合作完成了从设置阵地、手动输入诸元到全自动射击等一系列课目的教案编写和试教试训，均取得不错的效果。张广鹏说，这种新老搭配的组训施训模式还将保持下去，“只要是人才，只要有能力，不管是新兵还是老兵，我们都要大胆使用”。