“又输了！”站在战备演练现场，第77集团军某旅装步三连连长马宁喜忧参半：参演分队对抗中3次败北，但击败他们的“敌人”是连队自己组建的“蓝军班”。

“这至少证明，组建‘蓝军班’的路子是对的。”马宁介绍，在这场连队自行组织的战备演练中，参演分队与“蓝军班”进行对抗。期间，各种情况频出。“蓝军班”给参演分队造成了很大麻烦。

演练一开始，参演分队收到“重要目标遇袭”的警报。官兵们闻令而动，迅速奔赴目标点位。

警戒组派出一名哨兵警戒。不料，该哨兵被外围潜伏的2名“蓝军班”战士俘获。

情况危急，参演分队指挥员命令狙击组远程“狙杀”目标。但狙击手发现，那2名“蓝军班”战士恰好躲在射界之外。

无奈之下，马宁又派出抓捕组，准备实施强突和抓捕。然而，抓捕组在迂回包抄过程中，被事前埋伏好的数名“蓝军班”战士伏击……

最终，“蓝军班”趁乱撤退。马宁当场宣布演练结果：红输蓝胜。

马宁介绍说，去年连队组织的一次红蓝对抗中，“蓝军班”首次亮相，就让连队官兵“乱成了一团”。

在该连以往的战备演练中，扮演“假想敌”的战士大多按剧本行动，基本“套路”是一触即溃、束手就擒。马宁分析原因：“把敌情想得太简单、把敌人设定得很弱小，是难以提高实战中的应急处置能力的。”

马宁想到了一招：设置独立指挥和行动的“蓝军班”，打破了官兵们在战备演练中“跑龙套”的惯用思路。

“不怕失败，但是一定要搞清楚自己败在什么地方。”尽管对阵“蓝军班”，该连官兵“败多胜少”，但连长马宁坚持将“蓝军班”嵌入到连队日常战备演练中。他鼓励大家“知耻而后勇”，去“沉浸式”地研究演练中暴露出来的问题，把“蓝军班”当做“磨刀石”，不断提高战备演练质量效益。

该连的“蓝军班”出现没多久，便得到了营长段丁鹏的肯定。连队自行设置“蓝军班”开展红蓝对抗的做法，在全营得到推广。营部还设置营级“蓝军班”，用以检验所属各连队的战备演练水平。

随后，“蓝军班”迅速吸引了全旅官兵的目光，各营连纷纷组建“蓝军班”，广泛开展不同规模、不同水平的对抗演练。

随着探索不断深入，除了输赢，“蓝军班”给该旅基层官兵带来的影响越来越深远而广泛。