本报讯 沈杰报道：“这一次演练，有空地对抗，有电子干扰，张吉光还能尽早尽远发现目标吗？”3月下旬，南部战区空军某雷达旅与航空兵部队开展对抗性演练，某雷达站官兵的目光聚焦到士官长张吉光身上。

张吉光为什么引人关注？站长谭文军介绍，前段时间，张吉光在训练中经常发现超出雷达装备探索范围的目标，刷新了不少官兵的认知。一次保障飞行部队出海训练，张吉光突然在以往探测范围之外的位置，发现疑似目标。面对远超装备技术参数的特情，张吉光快速采取多种操作手段，反复比对各类数据，果断准确上报目标，受到上级表扬。

复盘反思会上，有的官兵提出不同意见：“这次识别了超出装备探索范围的目标，有没有运气因素？”“按照装备技术说明书上的权威参数来识别、判断，是不是更稳妥？”张吉光却认为：“技术说明书虽然准确可靠，但只是相对理想条件下的数据。战场环境瞬息万变，一场恶劣天气就可能让装备技术参数发生变化。现在装备越来越先进，我们手持‘利剑’，更要练好‘剑法’，提高操作水平，挖掘装备潜能。”

以此为契机，该旅党委趁热打铁，在当月战备答疑会上，组织雷达操纵员就如何针对战场环境变化操纵装备进行交流发言，引发全旅官兵热烈讨论；利用基层骨干集训等时机，组织案例教学，不断提高官兵实战能力。大家在熟练掌握装备原有技术参数的基础上，滚动修订各型战术手册，总结提炼装备全功能操纵经验。

上图：4月上旬，北部战区海军某岸导团开展导弹对海攻击实战化演练。

本报特约通讯员  张  淦摄

陆军某旅大胆创新打赢招法

莫被“标准教材”束缚手脚

本报讯 安东海、特约记者海洋报道：训练场上，装步二连的表现再次让全旅官兵眼前一亮——停车时间缩短一半以上，射击精度却明显提升。阳春三月，第79集团军某旅组织“短停间对固定目标射击”，装步二连官兵在标准教材的基础上大胆创新，凭借自己摸索的动作要领密切协同，实现了训练新突破。

部队改革调整后，该连换装新式步战车。为加快新装备训练进度，连队官兵围绕下发的标准教材和收集来的资料反复钻研。他们在训练中发现，教材上关于短停射击动作要领的介绍较为笼统，按步骤操作耗时较长，不利于实战中快速反应。

“战场千变万化，不能简单机械地照搬教材上的一般方法。”该连官兵不等不靠，主动着手创新招法。刚开始车组协同时，“无法锁定目标”等难题接二连三出现，随着专业协同在训练中磨合成熟，官兵逐渐探索出一套短停射击要领。记者在现场看到，射手庄佳明发现并锁定目标后，驾驶员减慢车速，车长开始读秒，在短时间内密切配合，完成瞄准射击。“把训练中摸索出的小招法、小诀窍融入其中，效果出人意料地好。”庄佳明欣喜地说。

“实战实训既要学懂弄通教材规程，又必须充分调动创新思维。”旅议训会上，该旅党委一班人对基层官兵的大胆探索表示肯定：实战要求才是组训施训的基准线。在此基础上，该旅组织训练骨干，针对教材标准与实战要求不一致的难点问题，从每个步骤流程、每个实操动作入手，与厂家、院校、友邻单位共同研究，在严谨科学论证、确保训练安全的前提下，鼓励官兵勇于改进训练方法。

实践出真知。车长高克在训练中发现，某型自行高炮开机时间较长。通过同战友研究、与厂家探讨，他探索调换标准操作步骤，成功简化开机流程。在随后的战备训练中，他按照新流程操作，快速将行进状态转换至战斗状态，及时捕获目标。

短评

实战化训练不唯书只唯实

■魏 兵

不唯书、只唯实，是任何时代和行业都需要的宝贵品质，对于直面生死较量的军人来说，更为关键。有些过去的经验之所以是科学的，在于其把握了客观事物的本质及规律。但问题在于，战争的不确定性、非重复性和残酷性不断演进，“每天都在无情地把一切东西，甚至是刚刚开始使用的东西当作无用的东西加以抛弃”。

列宁曾说：“为了能够分析和考察各个不同的情况，应该在肩膀上长着自己的脑袋。”不打破头脑中的条条框框，制胜战场就是一句空话。不为定论所困、不被经验所惑，才能有效避免思想上的僵化守旧和实践上的故步自封。从这个意义上说，“肩膀上长着自己的脑袋”，才能真正与时俱进，推动新的探索创造。